这个明星疑是精神病 第352节

　　洪成旭还听说，央一内部，有些老一辈对韩舟喜爱的不得了。

　　而有一部分老一辈听完朗诵后都快气晕过去了。

　　这种反差，也让洪成旭好奇，到底是什么样的文章什么样的歌，表达了什么？

　　一周后，节目播出当天，洪成旭在自己家，开着电视，等待着韩舟登场。

第176章 《少年华国说》气死腐朽者

　　“听说今晚的《朗诵》，韩舟参加了！！！”

　　“什么？包拯参加了《朗诵》？”

　　“不过《朗诵》这个节目挺适合韩舟的，他可以诵读一篇古文，然后把它改成一首歌，肯定精彩啊。”

　　“上一次林萧行来参加《朗诵》就已经非常精彩了，这一次韩舟来，估计要出好歌啊！”

　　央一的综艺的观众，和央一黄金档的观众其实大部分是重叠的。

　　很多老一辈，习惯性的就喜欢把电视台调到央一，至于放的是什么，对他们来说区别不大。

　　好看就看一眼，不好看就走走神，发发呆，等时间到了就睡觉。

　　《少包》周一到周五每天两集连播，只有国庆时周末也进行了连播。

　　而到了周末，央一也是有自己的综艺节目的。

　　现在综艺频道那边还扛不起央妈综艺，所以周末的央一综艺，收视率很高。

　　而央妈的综艺有个特点。

　　要么是亲民，要么是底蕴非常之强，展现华国文化。

　　而《朗诵》诞生在央妈，并不让韩舟觉得意外。

　　这个《朗诵》差不多是前世的《信》和《经典咏流传》的结合版。

　　【古人以诵，今人以歌。

　　跨越古今，贯通历史。

　　上下五千年，前后诗词赋。

　　以古时词，就今日调，成华国声音。】

　　因为节目的过程很复杂，所以每一期，实际上只有两首歌。

　　所以两首歌都要做的很精彩。

　　《朗诵》开始时，第一位歌手是国家队的老师，余佩玲。

　　韩舟还和余佩玲老师有过交集。

　　之前她的弟子曲河参加了《暗金之声》低音非常的强大，给韩舟的印象非常深刻。

　　不过余佩玲老师，自己擅长的是美声的高音。

　　朗诵《西京赋》，然后唱了一首歌曲。

　　西京赋还挺特殊的，它的作者叫做张衡，就是历史上发明地动仪那个科学家张衡。

　　普通人对于他的了解，基本上是历史书上地动仪这一章节的描述。

　　却不知道他在历史上可是与司马相如齐名的赋大家，司马相如之后，曹植之前，也只有杨雄与张衡齐名。

　　他最著名的就是东西二京赋两篇。

　　西京赋通过描述京城的繁华，反讽铺张浪费，攀比成性等陋习。

　　选材可以说是非常精彩。

　　对于不懂古代史的人来说，大家听的就是一个辞藻华丽。

　　懂历史的人就知道，这又是央妈习惯性的思维引导，对于朴素价值观的宣传。

　　不过，网友不是喜欢骂央妈说教嘛，现在做节目的人也学聪明了。

　　这种说教出来，老一辈听得懂，觉得说的不错。

　　年轻人听不懂，但觉得这些词句厉害，有意思。

　　属于皆大欢喜了。

　　唯一的问题是，不够尖锐。

　　但是，任主任让韩舟上节目，自己写了一篇极端辛辣尖锐的批评，同一期另一篇也还尖锐的话，节目还做不做了？

　　余老师下台后，韩舟登上了舞台。

　　女主持人谷雨笑眯眯的：“韩舟老师，欢迎。”

　　韩舟：“不敢当不敢当。”

　　谷雨：“观众朋友们我可不是乱说啊，央戏那边邀请韩舟每年给大三学生上一堂课，韩舟可是正经的老师。”

　　韩舟哈哈笑了笑：“还没来得及去上过课。”

　　谷雨笑着：“我听说，来到《朗诵》，你和其他歌手不太一样？”

　　“有一个特别的惊喜？”

　　韩舟点头：“很冒险，很大胆，一镜到……不是，我自己写了词，读给大家听。”

　　谷雨微笑：“所以，你的主题是？”

　　韩舟：“乐府诗中有一句我很喜欢，少壮不努力老大徒伤悲。”

　　“我要读的是《少年华国说》。”

　　“送给华国少年，送给少年华国。”

　　几个评委老师觉得很有趣，杨教授：“韩舟，我知道你写词写诗很厉害，如果放在古代，怎么也得是个大才子。”

　　“我对你的文章很有兴趣啊。”

　　旁边那位老师有点疑惑：“韩舟写诗词很厉害？”

　　杨教授：“就是上次那个‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’就是韩舟写的，多美啊。”

　　“啧啧。”

　　“我以前觉得，时代变了，到了现代后，已经没人能写出这种意境了，后来听到这首诗，就关注了韩舟，最近一年，韩舟作品不少。”

　　韩舟哈哈大笑：“还可以，也不说历史第一档吧，只能说是还不错。”

　　韩舟倒是想谦虚。

　　问题是，这会儿谦虚，那不是谦虚，是露怯。

　　因为这些诗本质上不是韩舟写的，而是历史上那些名家写的，韩舟没法代替他们去谦虚。

　　要知道很多文人都非常狂傲的。

　　谷雨：“那么，舞台留给韩舟。”

　　“《朗诵》！”

　　“《少年华国说》！”

　　韩舟在台上，打开了写下了原文的朗诵本。

　　实际上以他的记忆力，直接读也没问题，不过朗诵嘛，就是要照着读。

　　韩舟此时，想要入戏一位有磁性的朗诵者来朗诵。

　　想了一下，最后入戏了前世的‘雨季到了’赵老师。

　　没办法，朗诵方面的东西韩舟看得少，没有太多可以入戏的目标。

　　然而，如此磁性的声音，第一段，就让现场与电视前的观众，愣住了。

　　“樱花人之称我华国也，一则曰老旧帝国，再则曰老旧帝国。

　　是语也，盖袭译欧西人之言也。

　　呜呼！我华国其果老旧矣乎？韩舟曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年华国在！”

　　《少年华国说》原文，用的是老大帝国，取的是少壮不努力老大徒伤悲那个老大。

　　而韩舟直接把这个改成了老旧，方便年轻人听懂。

　　这段话的意思就是说，樱花国人老是说华国是老旧帝国，旧帝国。

　　华国真的老旧了吗？在我看来，华国是一个少年国度！

　　而后，韩舟的神情锐利了起来。

　　入戏赵老师后，朗诵时神情语调语气，那都是至少表面是顶级的，所以神情配合的非常到位。

　　“欲言国之老少，请先言人之老少。”

　　“老年人常思既往，少年人常思将来。

　　……

　　惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。

　　惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。

　　……”

　　台下的杨教授，整个人都听傻了。

　　他一开始觉得，《朗诵》这个节目，朗诵的都是有代表性的，有时间沉淀的，值得回味的东西。

　　听说韩舟要朗诵原创文章，他还觉得不靠谱。

　　你韩舟虽然文采惊世，很牛逼，但毕竟是现代人，你的东西没有时间沉淀，能有多深刻的含义？

　　万万没想到，韩舟上台来，这词之尖锐，直接等于在骂街！

　　这一段用了超过十个对比，证明‘老人’的苟且怯懦胆小，证明了‘少年’的勇敢豪壮。

　　他哪儿知道，韩舟不只是对比了，还直接举例了！