农门科举之赚钱，考试，养家 第143节

李昇口气不可谓不豪气。

但谁叫他性格在这些小公子里吃得开，脑子灵光转得快，大家跟着他跑惯了，不能跟他玩就代表着别人的小伙伴都会排挤孤立，这可让人难受。

对‘纨绔’来说，家里爹娘就是嘴都嘱咐干了，也挡不住‘狐朋狗友’一句兄弟跟着走。

有了李昇的拍板，本来准备敷衍了事的小公子们表情虽不情愿，但心态比开始终于多了点儿认真。

心里也琢磨连李昇都信服，这林秀才看来估计有几把刷子……

只是刹那的时间，林泽回头再看让他心里嘀咕的顽皮小少爷们，就忽然发现这些小家伙一个个跟小老头似的摸着下巴，做‘沉思者石像’状。

见此，林泽也忍不住摸摸下巴。

他有种预感，他这私塾以后估计会很好玩，一群人小鬼大满心眼的小家伙，他也终于有机会体验一把班主任兼教导主任的赶脚咯。

除此之外，在一群孩子中，还有个孩子让他忍不住多留意了几眼。

这孩子不是别人，正是传说中被寺庙老主持批了‘状元命’的郭家小公子，郭子安。

郭子安年纪比李昇要大点，今年11岁，五官挺俊的孩子，就是面无表情，眼珠子半天都不动一下的样子让人觉得有点呆傻。

不过在站在栏栅外郭员外和郭夫人冲儿子挥手，几十岁的大人跟个小孩不顾礼仪姿态给儿子做加油口型和动作的时候，郭子安在呆愣十几秒之后，表情明显有点不同的变化。

如果林泽没有瞧错，他似乎在小娃娃的眼神儿中看到了无语的二个字……

但由于郭子安迟钝的动作和面瘫脸，这点细微的变化常人难以发现，并且在考场的小板凳上坐了半天，眼珠子就动了那么一两次，也难怪被人说是个呆傻的娃了。

不过在观察到小孩一些细微表现后，林泽对此倒是有了些猜想。

这郭家小公子应该不傻，有可能还极为聪明；呆确实是真的，但不是那种智力上的呆，而很有可能是神经病症之类导致的反射弧度问题，简称神经反应迟钝。

一番观察，林泽对在场参加招生考试的孩子们有了个大概印象和估计，那么接下来，就是考核。

上课，就是招生考试的第一道试题。

伴随着代表公开课的铜锣声音响起，坐在小板凳上的孩子们背脊一直，周围讨论激动的大人们声音也戛然而止，屏住呼吸，生怕影响了孩子们。

而距离这边简陋的露天考场旁边茶楼的二层中，一群鄙视却又十分好奇的书生秀才也放下茶杯，集中注意力观看。

不管怎么鄙视林泽没有秀才郎的规矩自恃，但对林泽敢说担保入他私塾的学生绝对通过童生考试的话还是十分好奇。

就连对林泽心情极度复杂愤恨的魏鸿弡今天都不怕被人笑话，腆着老脸出门前来，实在是林泽开私塾抢他生意，他怎能不关心，来刺探刺探敌情？

这些老家伙们林泽也早就注意到了，无所谓，看就看。

反正等会儿他讲什么这些群人也听不懂，不存在泄露自家教学方法的问题，要是能够听懂意识到他所讲东西的特殊重要性，便算是可交之人，也不枉他今天这么高调下个套。

嘴角露出一抹奸诈笑，林泽走到排排坐的小孩们面前，开始讲话。

“感谢各位小公子来参加泽珛私塾的第一届招生考试。首先我先做个自我介绍，我叫林泽，字允棠，通过考试后我就将是你们其中12个人的正式先生。”

“而你们考试的大部分内容都将在我接下来给你们上课的内容里，其中不仅包括识字方面，还有私塾的教学宗旨，想法相同，我这个做先生的才能和你们和睦相处，所以孩子们，你们要认真听课……”

林泽负手而立，气度淡然，半点看不出平时私下的不正经。

这堂课是讲给孩子们听的考试内容，也是他砸开南阳镇文人圈子的武.器。

孩子们紧张得集中注意力认真听讲。

茶楼上的其他私塾夫子和秀才郎们也竖起耳朵，对林泽说的什么教学宗旨莫名其妙又有点新奇。

第85章

虽然林泽并不在乎与镇上的文人圈子交际,但若是有机会把这些人收拾了，以后就会省很多麻烦。

所以趁着今天私塾招生考试，他准备给这些人下个套子，早点把障碍清除干净,以后才有轻松的日子过。

整个公开课不仅仅针对乡下来考试的孩子,已经启蒙教育的商户小公子们也得听。

因为在林泽看来，三观思想远比这些孩子的基础和智商更重要。

如同之前收李昇做弟子的担心一样,他可不想收个心术不正三观不合的学生头疼,所以今天的考试实际上重在三观上的测试。

至于考核的知识嘛，当然是拼音！

商户家的孩子有钱请人教启蒙得早,一般出题不太能摸清楚具体情况,而且他私塾以后的教学方法也普通先生有很大不同,会灌输非常多的现代知识。

因此,在学习方面林泽需要的是能够接受他超时代东西灌输的孩子，不仅仅聪明的就行。

而最简单检测哪些孩子合适的，自然就是直接教现代的东西，众目睽睽核心的东西他不能透露,但拼音就非常合适了。

反正学拼音又不是一堂课就能学会，这堂公开课他就是教孩子们记住拼音的读写而已,别人听了去也没用。

为了方便坐在后面的孩子听到，闹市设施简陋没有黑板，林泽只能让章珛带着二伯跟何家的‘四大金刚’配合拿着提前写上拼音的巨大木板，充当移动的黑板。

这弄得跟表演似的上课方式多了几分娱乐，一瞬间就勾起了下面孩子们的兴趣,个个听得看得十分认真，拿着家里给准备的沙盘学着边读边写画。

林泽暂时对他们要求不高，只是教了读写，并未深讲意思，看这些孩子在这么短的时间内能记住和接受多少。

孩子不懂太多，可拼音字母读顺了有种朗朗上口的韵律，孩子们便满是趣味儿的当儿歌学了。

林泽很满意，小孩子对新事物的接受能力大多都比较强，他担心的古今知识冲突问题倒是并不严重。

当然，这只是针对乡下白纸般的孩子们。

那些原本信心在握的商户小公子就不太乐观了，毕竟他们已经被古代文学熏陶了好几年，全新的学习方法和知识冲击不那么容易接受消化。

而在那些更加被古代文化熏陶得根深蒂固的老夫子、秀才郎们听着，情况就更糟糕了，听拼音听得就跟咒语似的头晕，那些字母更加觉得是鬼画符……