学霸，求求你快去保送吧！ 第343节
老何都差点和王多芳打一架。
“人家一套房子要上百万！你能跟人家比？！”
“你自己看看家里有多少钱！在掂量掂量着说话吧！”
“真是异想天开！”
这才让王多芳彻底死了心。
百万！
一百万！
对一般大老板来说，似乎不算什么，可是对于王多芳家而言，也不是一笔小数目！
反正他们家是拿不出来的！
王多芳只能透过自己家的窗户，羡慕地看着许衡家。
而因为这两家很近。
也开始被村民们说道。
本来，许衡家没有翻新的时候，王多芳家就是全村最豪华，最好的！
可现在风水轮流转！
大家都觉得许衡家气派，有格调，和王多芳家形成了鲜明的对比。
而且还靠的那么近！
左看看，右看看，王多芳家就被贬低得一文不值。
“哎！没有比较就没有伤害啊！原来这才叫好看啊！”
“王多芳家的老何不是设计师吗？怎么就是设计不出这么好看的房子？”
“……”
就连周秀娥去田地里，都有村民笑着夸赞他们家好看。
周秀娥自然是心里美滋滋的！
“这都没啥！主要还是儿子争气！”
可不就是争气！
许衡在洗漱完之后，看着岳娉婷没找到自己的外衣，穿着自己宽大的长袖卫衣就出来，那雪白笔直的长腿……
“嘶！”
许衡坏笑，抓着这美人，又回屋了。
年轻！
就是可以这么任性！
毕竟家里现在就他们两个。
十分潇洒自在。
倒是岳娉婷很幽怨，“你真过分！”
许衡，“我明天就走了，妮子，这次可能要去更久的时间。”
岳娉婷看着许衡，顿时来精神了！
“哼！你个坏家伙！”
她要反击！
她要报复！
中午的时候，两人险些被回家的周秀娥撞见。
着急忙慌之中，才掩饰过去。
下午，许衡陪着岳娉婷做了一些题目。
“许衡，看看这道题，有什么办法在考试的时候，能节约点时间。”
许衡拿过来一看。
题目：
如图所示，图中的四个电表均为理想电表，当滑动变阻器滑片向右端移动时，下面说法正确的是（）
A.电压表V1的读数减小，电流表A1的读数增大
B.电压表V1的读数增大，电流表A1的读数减小
C.电压表V2的读数减小，电流表A1的读数增大
D.电压表V2的读数增大，电流表A1的读数减小
岳娉婷看着许衡，一脸的痴痴样子。
许衡一笑，拿着笔在电路图上和岳娉婷解释。
“先发出两个电流，从这里走，回到电源正极，再从另一端走，回到电源的负极。”
“这里V2是间接串联，是串联的关系。”
“……”
“滑动变阻器向右滑动……串联是相反的，所以V2增大，A1增大，V1减小，A2减小，答案呼之欲出了吧？”
岳娉婷呢喃着，“嗯嗯！是AD！还是你的思路更简洁一点！”
她稍作理解，之后拿出了一道作文题。
“许衡，一直以来我问你的都是数学啊，物理化学这些，你也给我讲讲作文题怎么切题吧！我可不想以后语文考试跑题了。”
许衡一笑，“难得你还想起了语文，我还以为，你对语文的态度，只是死记硬背呢！”
岳娉婷眼神幽怨，“哼！你这明显就是笑话我！”
许衡嘴角勾勒，“不，我这是在夸你！一个真正想要提高成绩的同学，是不会错过任何一个提升的机会！”
“尤其是在作文这里。”
岳娉婷撇嘴，“信你个鬼，快帮我分析分析！”
这是一篇要根据材料，加以分析，才能写出来的作文。
材料：
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
……
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第186章
“你从这篇材料中看出什么了？”
岳娉婷柳眉紧蹙，“相逢一笑泯恩仇？”
许衡伸着手要给岳娉婷的脑瓜子一下。
岳娉婷闪躲，撇嘴道，“那是啥呀？！”
许衡，“这篇作文的命题方向在于理性思维。”
岳娉婷，“？？？”
许衡白眼，“算了，我还是从头给你分析吧！”
“材料作文，需要你用历史和现代的眼光去审视历史人物，就传统文化的历史价值、时代意义表达自己的看法。”
“看到历史人物身上的优秀品质、崇高的思想境界、~为人治世的智慧。”
“命题把握时代脉搏，传承优秀传统文化的时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年提高知识能力、增强生活智慧、厚植家国情怀、拓宽国际视野-、培养奋斗精神。”
“这些能懂吧？”
岳娉婷点头，“懂啊！大道理都懂……”
许衡，“好，再来看材料中给的三个历史人物。”
“齐桓公、管仲和鲍叔，选取春秋时期的一个著名历史事件，体现齐桓公不计前嫌、大胆用人、善用人才。”
“鲍叔不求功名、举荐人才、甘居其下;管仲足智多谋、忠心辅佐、助齐成霸。”
“题目材料对三个人物各有介绍，引用孔子、司马迁的话评述齐桓公的历史功绩……”
“……”
“最后，这篇作文是[班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。]这是作文中给的要求。”
“你要明白这适合写成议论文。”
“同时，这也是要面向全班发言的。”
“发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语，最好运用大众语言。”
“注意发言稿的写作格式，题目、称呼、问候语、结束语等。”
许衡一步一步地剖析，对岳娉婷的帮助很大。
从岳娉婷问许衡作文这方面来看，她在很多方面都有了一定的把握。
就好像吃东西，好东西吃完了，只剩下难啃的了。
所以也不得不啃！
作文对于岳娉婷而言，就是这难啃的东西。
本来，她作文可以得分，平常只要她抓住主题，也不比那些成绩好的差几分！