学霸，求求你快去保送吧！ 第586节

可许衡说不用是什么意思？

这些老师们不敢猜！

也猜不到！

毕竟和许衡也没有多接触。

而且……他们被震撼的点太多，一时间根本就忙不过来……

红景军红老竟然和他是好友！

红老竟然和他这么聊天！

许衡也是，竟然那么随意地和红老聊天！

换做是他们，肯定毕恭毕敬啊……

还开玩笑？还吐槽？这不是找死吗……

……

他们有太多的话想说，可——

许衡接下来回复的话，让一切都变成了浮云。

他们被彻底震惊了！

许衡，“我知道怎么做了，所以，红老，不用你等。”

震惊一整年，有没有？

哗啦啦……

这群老师从头到脚起鸡皮疙瘩。

甚至有的人忍不住倒吸凉气，“嘶……！”

声音很大的那一种。

还有人，“卧……”

卧槽！

差点就说出来了！

但内心，已经卧槽了不知多少遍。

正面对黑板出题的薛来运一脸黑线，额头青筋暴跳，他知道这些声音，一定是那些老师发出来的。

但偏偏——

他们不是因为自己才发出来的声音，而是因为许衡。

薛来运缓缓转过身，看向最后一排的许衡。

他明明拿着个手机！

这群老师却盯着看？

看就看了，还一个劲地倒吸凉气，还有“卧槽”。

尼玛！

你们这样真的好吗？

你们为人师表的呀……

许衡的手机到底有什么吸引人的东西？

小电影？

小图片？

你们这群家伙，过分了呀！

实际上这群老师也很想保持端庄，保持姿态，但……许衡不允许啊！

他们也知道看别人的聊天记录是不好的，但忍不住啊……

谁让许衡现在正在和红老先生在聊天啊！

红老先生啊！

这位啊！

可是为国内数学作出巨大贡献的人！

曾经在这些老师们年轻的时候，红景军就是他们的偶像！

他们就是红景军的死忠粉！

现在，许衡和他们的偶像有说有笑的。

他们能淡定？

况且，红景军给许衡出的题，人家许衡看完了题目之后，就知道了解题思路，这速度，这反映……

简直不是人！

许衡同学，你是认真的吗？

反正这群老师是懵了！

那些数学老师更加汗颜。

许衡放下手机，直接在纸上写下：

解：令f（x）＝[2x]＋[4x]＋[6x]＋[8x]．

当x在（0,1）中变化时，f（x）值在12个关节点：1/8,1/6,1/4,1/2,3/8,1/2,5/8,2/3,3/4,5/6,7/8及1改变，所以f（x）在1到20中取 个不同的正整数值．

另一方面f（x＋n）＝f（x）＋20n对任一正整数n成立．

将1－1000分为50段，每20个为1段．每段中，f（x）可取12个值．

故总共可取到50×12＝600个值，亦即在前1000个正整数中有600个可以表示成[2x]＋[4x]＋[6x]＋[8x]的形式．

中间没有丝毫停顿，许衡一气呵成，写完之后，立马拍照，可是就在他即将要发出去的时候，他愣了一下。

众老师，也是从阵阵的唏嘘声中屏住了呼吸。

“嘶嘶嘶……嘶……咯噔！”

“！！！”

随后他们就是憋着，连大气也不敢喘。

难道是错了？

他们都这么认为，一个个你看看我，我看看你。

当许衡再次拿起笔，这些老师们的表情变了。

许衡同学毕竟是学生啊！

毕竟只是高二的学生！

能知道解题思路已经很很很难得可贵了……

毕竟……

可就在他们自我宽慰的时候，许衡并没有去改动自己的解题过程。

他只是刷的一下，划了一条横线。

将解题过程和下面的空白隔开。

然后，他动笔了……

设[r，s]表示正整数r和s的最小公倍数，求有序三元正整数组（a，b，c）的个数，其中[a，b]＝1000，[b，c]＝2000，[c，a]＝2000．

众老师这才幡然醒悟，许衡是直接给对方出题了！

这真的是来而不往非礼也啊！

靠啊！！！

卧槽！

卧槽卧槽！

卧槽卧槽卧槽！

这些老师差点当场裂开。

第一反应，有的数学老师掏出手机，搜索了一下许衡的出的题目。

搜不到！

根本就搜不到！

这这这……这道题，他是怎么知道的？

某资料上的题目？

还是……？

“难道是他自己出的题目？”

反正网上没有！

反正在场的所有数学老师没有见过！

他们一个个你看看我，我摇了摇头，然后又看看你。

彼此，都一脸茫然。

众人，“%￥#@￥￥……”

真的假的？

不仅秒做题！

还能秒出题！

哗啦啦……

这些老师们的三观被彻底刷新了！