女副部长官场博弈：出牌 第692节
晴儿说：“嗯……峰哥，你说的很有道理，我很赞同，只是，我并没有觉得我不尊重下属啊，我平时对他们很好的，很客气很热情的！”
我说：“你那只是一种待人的热情，并不是真正的尊重！”
晴儿不解，看着我：“什么样才是真正的尊重呢？什么都顺着他们，是不是？”
我说：“当然不是，尊重下属并不是一味地顺从，作为一个校长，你必须时刻站在大利益上、长利益上思考问题，在原则问题上坚持立场，在非原则问题上作出妥协，以示你为顾大情面而放弃个人小情面，以示你的坦荡和磊落。”
晴儿点点头：“哦……”
我继续说：“同时，在学校的教职员工面前，你要少强调自己的权力，你是老板，你不说人家也知道你权力很大，能决定每个员工的去留，你在工作中要多强调自己的出发点以及思路、数据，做到具体问题具体分析，以客观事实解决问题！同时，你要注意自己威望和形象的建立，要懂得‘舍小利而得大利’，你的威望和形象在很多时候是建立于为人处世的一些基本态度，你身上的正气和公平是必须要坚持的，必须持之不懈。在工作中，你必须要言行一致，以威望和能力去征服下属而非以权力和私心去控制下属，千万别玩弄权术，能做到无权者而受别人拥护，那才是真正的老板，记住，晴儿，你的威望和能力是要靠广泛认同来得到而不是靠有钱得到。”
晴儿凝眉认真听着，点点头：“哦……这也是尊重下属的一部分吧？”
我说：“当然是，还有，在工作中，在你布置教学任务时，要少命令而多指导，少责怪而多提示，一些非具体性的事情在你没有了解真相前不要轻易表态。有时有些事情是有变数的，这时你就可以仅仅提目的、方向、目标、要求，而让老师们有更大的空间发挥，这样，也有利于调动老师们的工作积极性，还能观察到他们的临场把握能力！注意观察下属的能力很重要，日常工作中，你必须要不关观察分析老师们的工作水平能力，做到心中有数，用人有分寸，否则时间一长，有能力的老师就会走的……对于成绩突出的老师，要及时表扬嘉奖，对于经验不足的老师，要及时给予指正，你平时的一句问候和肯定是胜于你表面的赞赏的……”
晴儿点点头：“我记住了，你说的很好！”
我说：“还有一点，你要记住，你在管理工作中要尽量控制住自己的表现欲！”
晴儿笑起来：“什么表现欲啊，我没有表现欲的好吧！”
我说：“表现欲不是你刻意要表现的，而是你自觉不自觉表现出来的！这种表现欲，每个人都有，我有，你也有，但是，当你作为一个管理者地时候，你就要学会控制这一点！”
晴儿说：“哦……”
我说：“在讨论教学工作或者老师在做力所能及的工作时，你不要多说多做，而是要尽量让老师去发挥，调动老师们开动脑筋和积极的工作情绪，在日常的校务管理中，对于非关键性的事情，你要多征求大家的意见，表示你对他们的尊重，当他们在关键性问题上出错时，你要及时指正！在教职员工的工作取得大的进步时，你要及时出现，当他们的工作遇到困难时，你更要出现，以树立你关心工作，关心员工的形象。”
“嗯……你说的这一点很重要，很实用！”晴儿说。
我又说：“作为校长，你要学会刚柔有度，平时在工作中要创造轻松的工作氛围而不要咄咄逼人，让大家时刻高度紧张反而会降低工作效率而且容易造成抵触情绪，当然，关键时刻，要一抓到底，毫不手软！”
晴儿听我说完，若有所思地说：“嗯……看来，我今天对那老师的态度和方式，是不大妥当，看来，我今后需要学习和改进的地方，还有很多……”
我说：“今天犯错误的那老师，以前表现一直很好的，这次突然没有备课，那么，你问她原因了没有？”
晴儿说：“我当时在气头上，哪里问这个？”
我说：“或许这老师也不是责任心不强，或许是有什么别的原因！”
晴儿点点头：“嗯……明天我会和她好好交心谈谈的！”
我说：“这就对了，呵呵……好了，今天我就和你说这些，说多了，你也记不住！”
晴儿笑呵呵地看着我：“峰哥，你从哪儿知道这么多啊？我好佩服你，崇拜你！”
我其实今天给晴儿说的这些，基本都是柳月许久以来一直给我灌输的东西，今天我结合晴儿的教学管理，换了个方式传授给了晴儿，当然，这里面也有很多我自己的实践里得出的体会。
我当然不能和晴儿说是柳月传授的，我说：“我自己平时摸索总结的！”
晴儿愈发地用崇拜的眼神看着我：“峰哥，你不但是我的男人，你还是我的神，我心中永远的大神！”
我说：“不要讲得那么肉麻，我也不过是学到了皮毛的东西，管理无止境，创新无止境，我们需要学的东西，都还有很多很多，今晚我给你的那个大信封里的资料，你可要好好学，别浪费了！”
“一定不辜负峰哥的教导和期望，一定对得住峰哥辛辛苦苦找来的这些资料！”晴儿笑呵呵地说着，缠住我的身体开始撒娇：“亲哥哥，我累了，哎呀——好累呀……”
我抱起晴儿进了卧室，给她脱掉衣物：“累了就睡觉，乖乖睡觉！”
晴儿慵懒地躺在床上，伸展开四肢，娇媚地眼神看着我：“亲哥哥，你想不想妹妹呢？”
我笑了笑，上床躺下，给晴儿盖上被子：“老夫老妻了，什么想不想的，我累，你也累，少折腾了，不然，我折腾你一夜，让你明天无法上班！”
晴儿嘻嘻笑了：“那可不行，一夜谁受得了啊，唉……峰哥，自从弄了这个学校，可就让你受委屈了，我不能像以前那样经常伺候你了，好抱歉啊……”
我说：“创业为先，儿女私情置后，来日方长，以后我们有的是时间，何必非要现在在这个事情上和创业争抢呢，我不委屈，我很理解，对于你的事业，我是百分之百的支持，为了大业，我个人受点委屈算得了什么呢？”
我说的大义凛然，大公无私，胸怀坦荡，似乎成了舍己为家的好汉，其实我心里对于和晴儿的性事现在似乎带着一丝恐惧和畏难，带着一种矛盾和纠葛。
晴儿被我的一番话感动，紧紧抱住我，亲吻我，带着深深的浓情和爱意。一会儿晴儿喃喃自语：“峰哥，你是我永远的男人，永远的……我要牢牢守着你，谁也甭想把你从我身边夺走……我永远属于你，你永远是我的……我的……”
晴儿的话又让我的心事开始泛起，我又想起了今晚黄莺的话，想起了王巧玲，想起了梅玲，想起了柳月……我的身体被晴儿亲吻着，心却飞到了柳月身上，我的心里沉甸甸的，担忧着不知何时不知何处突然出现的针对柳月的疾风骤雨。
看着身边的晴儿，想着晴儿对柳月的作为，我不禁微微叹了口气。
晴儿觉察到了我的叹息，在我耳边轻声说：“亲爱的，你干嘛叹气呢？”
我急中生智，说：“因为我现在心有余而力不足！”
晴儿伸手下去，伸进我的内裤，摸到我的那里，那里是软软的，毫无生机。
晴儿安慰我说：“不要紧，峰哥，你只是因为工作太劳累，你一休息好就会好的，或者，是我刚才做的不好，没调动起你的**，要不，我给你亲一会吧，你一定会很快硬起来的！”
说着，晴儿就要把身体往下游滑，我忙搂住晴儿的身体，说：“别，不用，还是不要太勉强吧，你也很累了，别闹腾了，透支身体，单纯追求性的放纵，没什么好处！”
晴儿乖乖顺从地嗯了一声，涌进我的怀里，说：“亲爱的，抱着我睡觉，我爱你，爱死你了……”
我搂住晴儿的身体，拍拍她的肩膀：“睡吧！”
“峰哥，你还爱我吗？”晴儿抬起头看着我，又开始重复着这个问了无数遍的问题。
“爱，我爱你！”我照旧应付地说，摸了摸晴儿的脸蛋，捏了捏小巧的鼻子。
“嗯……”晴儿满意地在我怀里睡着了，蜷伏着身体，像一只小猫。
晴儿熟睡了，我睁大忧郁的眼睛，看着无边的黑夜，窗外，一轮皎月正在当空，默默无言地注视着我。
明天很快就会来临，在无数个过去的今天里，我浑浑噩噩，在无数个即将来临的明天里，我会是怎样呢？我的明天在哪里，我会走到明天吗？我心里无声地问自己。
我对晴儿的一番教导起到了效果，第二天晚上，晴儿告诉我，她找那老师谈心了，果然，那老师的父亲生重病住院，她在医院照顾病人耽误了备课。晴儿买了厚礼，亲自去医院看望病人，那老师感激涕零，一再向晴儿检讨，并表示以后一定要好好努力工作，把给学校带来的负面影响挽回来。晴儿的举动同时也让其他教职员工大为感动，大家纷纷赞扬许校长爱护员工，关心员工疾苦。
我说：“你那只是一种待人的热情，并不是真正的尊重！”
晴儿不解，看着我：“什么样才是真正的尊重呢？什么都顺着他们，是不是？”
我说：“当然不是，尊重下属并不是一味地顺从，作为一个校长，你必须时刻站在大利益上、长利益上思考问题，在原则问题上坚持立场，在非原则问题上作出妥协，以示你为顾大情面而放弃个人小情面，以示你的坦荡和磊落。”
晴儿点点头：“哦……”
我继续说：“同时，在学校的教职员工面前，你要少强调自己的权力，你是老板，你不说人家也知道你权力很大，能决定每个员工的去留，你在工作中要多强调自己的出发点以及思路、数据，做到具体问题具体分析，以客观事实解决问题！同时，你要注意自己威望和形象的建立，要懂得‘舍小利而得大利’，你的威望和形象在很多时候是建立于为人处世的一些基本态度，你身上的正气和公平是必须要坚持的，必须持之不懈。在工作中，你必须要言行一致，以威望和能力去征服下属而非以权力和私心去控制下属，千万别玩弄权术，能做到无权者而受别人拥护，那才是真正的老板，记住，晴儿，你的威望和能力是要靠广泛认同来得到而不是靠有钱得到。”
晴儿凝眉认真听着，点点头：“哦……这也是尊重下属的一部分吧？”
我说：“当然是，还有，在工作中，在你布置教学任务时，要少命令而多指导，少责怪而多提示，一些非具体性的事情在你没有了解真相前不要轻易表态。有时有些事情是有变数的，这时你就可以仅仅提目的、方向、目标、要求，而让老师们有更大的空间发挥，这样，也有利于调动老师们的工作积极性，还能观察到他们的临场把握能力！注意观察下属的能力很重要，日常工作中，你必须要不关观察分析老师们的工作水平能力，做到心中有数，用人有分寸，否则时间一长，有能力的老师就会走的……对于成绩突出的老师，要及时表扬嘉奖，对于经验不足的老师，要及时给予指正，你平时的一句问候和肯定是胜于你表面的赞赏的……”
晴儿点点头：“我记住了，你说的很好！”
我说：“还有一点，你要记住，你在管理工作中要尽量控制住自己的表现欲！”
晴儿笑起来：“什么表现欲啊，我没有表现欲的好吧！”
我说：“表现欲不是你刻意要表现的，而是你自觉不自觉表现出来的！这种表现欲，每个人都有，我有，你也有，但是，当你作为一个管理者地时候，你就要学会控制这一点！”
晴儿说：“哦……”
我说：“在讨论教学工作或者老师在做力所能及的工作时，你不要多说多做，而是要尽量让老师去发挥，调动老师们开动脑筋和积极的工作情绪，在日常的校务管理中，对于非关键性的事情，你要多征求大家的意见，表示你对他们的尊重，当他们在关键性问题上出错时，你要及时指正！在教职员工的工作取得大的进步时，你要及时出现，当他们的工作遇到困难时，你更要出现，以树立你关心工作，关心员工的形象。”
“嗯……你说的这一点很重要，很实用！”晴儿说。
我又说：“作为校长，你要学会刚柔有度，平时在工作中要创造轻松的工作氛围而不要咄咄逼人，让大家时刻高度紧张反而会降低工作效率而且容易造成抵触情绪，当然，关键时刻，要一抓到底，毫不手软！”
晴儿听我说完，若有所思地说：“嗯……看来，我今天对那老师的态度和方式，是不大妥当，看来，我今后需要学习和改进的地方，还有很多……”
我说：“今天犯错误的那老师，以前表现一直很好的，这次突然没有备课，那么，你问她原因了没有？”
晴儿说：“我当时在气头上，哪里问这个？”
我说：“或许这老师也不是责任心不强，或许是有什么别的原因！”
晴儿点点头：“嗯……明天我会和她好好交心谈谈的！”
我说：“这就对了，呵呵……好了，今天我就和你说这些，说多了，你也记不住！”
晴儿笑呵呵地看着我：“峰哥，你从哪儿知道这么多啊？我好佩服你，崇拜你！”
我其实今天给晴儿说的这些，基本都是柳月许久以来一直给我灌输的东西，今天我结合晴儿的教学管理，换了个方式传授给了晴儿，当然，这里面也有很多我自己的实践里得出的体会。
我当然不能和晴儿说是柳月传授的，我说：“我自己平时摸索总结的！”
晴儿愈发地用崇拜的眼神看着我：“峰哥，你不但是我的男人，你还是我的神，我心中永远的大神！”
我说：“不要讲得那么肉麻，我也不过是学到了皮毛的东西，管理无止境，创新无止境，我们需要学的东西，都还有很多很多，今晚我给你的那个大信封里的资料，你可要好好学，别浪费了！”
“一定不辜负峰哥的教导和期望，一定对得住峰哥辛辛苦苦找来的这些资料！”晴儿笑呵呵地说着，缠住我的身体开始撒娇：“亲哥哥，我累了，哎呀——好累呀……”
我抱起晴儿进了卧室，给她脱掉衣物：“累了就睡觉，乖乖睡觉！”
晴儿慵懒地躺在床上，伸展开四肢，娇媚地眼神看着我：“亲哥哥，你想不想妹妹呢？”
我笑了笑，上床躺下，给晴儿盖上被子：“老夫老妻了，什么想不想的，我累，你也累，少折腾了，不然，我折腾你一夜，让你明天无法上班！”
晴儿嘻嘻笑了：“那可不行，一夜谁受得了啊，唉……峰哥，自从弄了这个学校，可就让你受委屈了，我不能像以前那样经常伺候你了，好抱歉啊……”
我说：“创业为先，儿女私情置后，来日方长，以后我们有的是时间，何必非要现在在这个事情上和创业争抢呢，我不委屈，我很理解，对于你的事业，我是百分之百的支持，为了大业，我个人受点委屈算得了什么呢？”
我说的大义凛然，大公无私，胸怀坦荡，似乎成了舍己为家的好汉，其实我心里对于和晴儿的性事现在似乎带着一丝恐惧和畏难，带着一种矛盾和纠葛。
晴儿被我的一番话感动，紧紧抱住我，亲吻我，带着深深的浓情和爱意。一会儿晴儿喃喃自语：“峰哥，你是我永远的男人，永远的……我要牢牢守着你，谁也甭想把你从我身边夺走……我永远属于你，你永远是我的……我的……”
晴儿的话又让我的心事开始泛起，我又想起了今晚黄莺的话，想起了王巧玲，想起了梅玲，想起了柳月……我的身体被晴儿亲吻着，心却飞到了柳月身上，我的心里沉甸甸的，担忧着不知何时不知何处突然出现的针对柳月的疾风骤雨。
看着身边的晴儿，想着晴儿对柳月的作为，我不禁微微叹了口气。
晴儿觉察到了我的叹息，在我耳边轻声说：“亲爱的，你干嘛叹气呢？”
我急中生智，说：“因为我现在心有余而力不足！”
晴儿伸手下去，伸进我的内裤，摸到我的那里，那里是软软的，毫无生机。
晴儿安慰我说：“不要紧，峰哥，你只是因为工作太劳累，你一休息好就会好的，或者，是我刚才做的不好，没调动起你的**，要不，我给你亲一会吧，你一定会很快硬起来的！”
说着，晴儿就要把身体往下游滑，我忙搂住晴儿的身体，说：“别，不用，还是不要太勉强吧，你也很累了，别闹腾了，透支身体，单纯追求性的放纵，没什么好处！”
晴儿乖乖顺从地嗯了一声，涌进我的怀里，说：“亲爱的，抱着我睡觉，我爱你，爱死你了……”
我搂住晴儿的身体，拍拍她的肩膀：“睡吧！”
“峰哥，你还爱我吗？”晴儿抬起头看着我，又开始重复着这个问了无数遍的问题。
“爱，我爱你！”我照旧应付地说，摸了摸晴儿的脸蛋，捏了捏小巧的鼻子。
“嗯……”晴儿满意地在我怀里睡着了，蜷伏着身体，像一只小猫。
晴儿熟睡了，我睁大忧郁的眼睛，看着无边的黑夜，窗外，一轮皎月正在当空，默默无言地注视着我。
明天很快就会来临，在无数个过去的今天里，我浑浑噩噩，在无数个即将来临的明天里，我会是怎样呢？我的明天在哪里，我会走到明天吗？我心里无声地问自己。
我对晴儿的一番教导起到了效果，第二天晚上，晴儿告诉我，她找那老师谈心了，果然，那老师的父亲生重病住院，她在医院照顾病人耽误了备课。晴儿买了厚礼，亲自去医院看望病人，那老师感激涕零，一再向晴儿检讨，并表示以后一定要好好努力工作，把给学校带来的负面影响挽回来。晴儿的举动同时也让其他教职员工大为感动，大家纷纷赞扬许校长爱护员工，关心员工疾苦。