三国之大秦复辟 第1426节
秦学地处城西，占地极广，整个咸阳城除了皇宫之外，就数秦学建筑规模最为恢宏。
当初曾有人劝谏，但秦公嬴斐乾纲独断就这么决定了下来。
因为他心里清楚，一个国家兴盛，一个民族壮大，最根本就是教育。只要人才尽出秦学，到时候就不怕秦国不壮大。
心中念头闪烁，秦公嬴斐与丞相蒋琬在卫尉士卒的护卫下，来到了秦学之中。
“臣等，参见君上！”
“我等，见过君上。”
“平身！”
双手一举，躬身而行礼的学子，老师纷纷起身，目光炙热的看向了秦公嬴斐。他们心里清楚，自从秦学搬迁，这是秦公第一次前来秦学。
卢植，皇甫嵩等人脸色微微变化，他们看到秦公嬴斐身边的丞相蒋琬时，瞬间就清楚了秦公此来何意。
“卢公，皇甫公，召集秦学学子以及哈所有老师，孤有话要讲。”
“诺。”
秦公嬴斐心里清楚，秦学分科势在必行，这个时代适用的是单方面人才，全面型的人才培养太难。
“各位学子，各位师者，今日孤本来打算回后宫，见一见世子，陪一陪太后，结果孤还未走出未央宫，就迎来了丞相。”
秦公嬴斐望着底下的学子以及秦学的老师，目光中露出一抹凝重，道。
“若是其他事，孤或许就不想理会，但是秦学的事，孤不得不来。”
“在孤看来，秦学就是秦学未来的希望，在这里将会走出无数的三公重臣，无数的地方官员。”
“在这里也将走出无数的商賈，他们或许富可敌国，或者富甲一方。”
“在这里也将走出无数的名将，他们或许镇守一方，或许位列三公，为秦国开疆扩土。”
第1120章 给华夏文明的源头一个清晰的定义
秦公嬴斐的话充满了煽动力，对于年轻的学子而言极具诱惑。他就像一个拿着巨大蛋糕的人，挥舞着刀叉，不断诱惑着底下的饥饿者。
在华夏大地上，一直流传着一种说法，那便是学成武艺，货卖帝王家，这些学子不远千里，辞别父母妻儿前来求学秦学，就是因为秦国给了他们这些寒门学子一个机会。
心中的不甘与渴望，给了他们动力，这也是秦公嬴斐之所以看重秦学的地方。
此刻，听到秦公嬴斐的话，顿时引爆了秦学中的学子。秦公嬴斐这番话从未有人说话，也没有人说的如此光明正大。
华夏是一个含蓄内敛的国度，它从来不会张扬跋扈，正是因为这种骨子里传承，虽然无数人在心底里很想成为一代名将，亦或者名相。
但是他们所受的教育决定了，这件事只能自己知道，而不能公诸于众。
因为不管是那个时代，人的核心价值观都是一样的，那便是以成败论英雄。
如果你成功了，名声在外，曾经的志向就是志向远大。可如果你一辈子碌碌无为，那便不是志向远大，而是癞蛤蟆想吃天鹅肉。
正因为时代的限制，化根本的限制，造就了华夏是一个喜欢藏拙的民族。
秦公嬴斐的这一番话，直白，简单，更是大气。这一番话带来的冲击，可谓是无与伦比。
因为这等于宣告天下，秦学就是为了给将来的秦国培养三公九卿，以及武百官的。
这等于将来秦学走出来的学子，都是天子门生，他们身份地位将会是一种荣耀，而秦学在将来也将会成为秦国之中最大的一个政治派系。
这个政治派系潜力无穷，一旦成长起来，足以对抗故秦遗族以及诸子百家。
这一番话，其实是秦公嬴斐故意说的，这一次陪着丞相蒋琬来，他不仅想要解决开设医者一科。
更是为了让秦学的老师与学子明白，秦学对于秦国意味着什么，更是给秦学学子指明了一条通天大道。
这一刻，秦公嬴斐站在台上，侃侃而谈，颇有一分意气风发。
他心里清楚底下这些人，都是一等一的人才，将会是秦国崛起的基石。秦公嬴斐必须要让他们明白自己的使命是什么。
秦学的建立，花费了大力气，就算是秦公嬴斐当初也是顶着巨大的压力，方才拍板决定的。
他不希望秦学失去它的初衷，成了一个工具，学术需要一块干净的土壤，才能够让它们纯粹。
“各位学子，各位师者，孤今天亲至秦学，最初的原因便是设立医者一科。”
秦公嬴斐扯了半天犊子，终于将话题拉回了正题，看到底下众人正在凝神倾听，他顿了顿，道。
“在这片富饶繁华的土地上，祖先曾经赐给了我们昌盛的明，以至于我中原化流传至今依旧不曾断绝。”
“自盘古开天劈地，远古大神女娲捏土造人以来，先有天皇伏羲一画开天、创造八卦，字，渔，婚姻。始有我人族大兴之基。”
“其后地皇神农铲草兴锄，遍尝百草，教人医疗与农耕。泰皇轩辕的统一华夏部落，建房屋，衣裳，车船，阵法，音乐，器具，井田等。”
秦公嬴斐虽然清楚神创论的荒缪，更加清楚达尔的生物进化论，但这是华夏三国时期，不是后世信息大爆炸。
相比于人由猴子进化而来的不可思议，还是神创论的高贵与信仰，能够让这些人快速的接受。
他心里清楚，只要自己在这个时候抛出进化论，就算嬴斐地位崇高，必将会被天下人打入异教徒。
从而受天下人的抛弃，令天下人口诛笔伐，秦公嬴斐不是傻子，自然清楚神创论更适合这个时代，更利于他的统治。
正因为如此，他绝对不会舍近求远，反而要利用这种神创论，将中原道门发扬光大。
特别是秦公嬴斐一想到后世基督的二三十亿的信徒，他心里就充满了激动，更别说神创论更加有利于整个中原大地的统一。
心中念头闪烁，秦公嬴斐看着底下目露秦学学子以及一众师者，继续开口，道。