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从武警新兵开始当教员 第426节

静静地站在哨位上,在这万家团圆的时刻,江腾平静地看着眼前的梧桐树。冬日萧瑟的树干,在夜幕的笼罩下显得有些伶仃

可江腾现在却丝毫没有寂寥的感觉

今天是大年三十,那就意味着年假进入了倒计时。年前可以暂时搁置的训练问题,现在到了该着手考虑的时候。

只是这个训练如何开展,以什么为目标?这是一个问题!

在部队,每年年底都会有一次年度考核。该考核分士官、军官等等,通常来说,考核内容主要分为军事理论、基础体能、专业技能三项。对指挥类军官和担任教练员的士官们来说,或许会多一个指挥技能考核与教练员四会考核。

那么如果以年度考核为目标,可以想见,对一般的战士们来说,他们需要考核的内容只有前三项。而这个标准,在江腾看来有些低了

如果只是以合格为目标,江腾有些心有不甘。可如果现在一下把目标定得太高,三中队这些疏于训练的战士们,陡然一下子,能不能承受?

除了教授科目的选择问题外,另外一个问题更让江腾惆怅。

三中队目前的训练场地虽说大体具备,但却没有一个场地可以同时容纳所有的战士,这就意味着训练势必会出现班排拆分,各班排独立训练的局面。

而在这里面,原有的建制是固定的。但每个战士的天赋、对不同项目的熟练程度却不会相同,如何分配人员,为每一个战士安排最适合他的训练计划,这也是个麻烦事。

不过,咱现在也不怕麻烦不是吗?!

按照现行的基层军官调动任职原则,正常来讲是五年两岗,也就是说,五年内会经历一次岗位轮换。而职务调整与晋级通常却在十二月左右进行

这也就是说,自己哪怕表现得非常非常好,那也是两年后的冬天才有可能被调整职务。比如从正连职上尉晋升半级,成为一名副营职的上尉军官,调动到某个大队担任副大队之类的职务。

接着在半年后,或者一年后,军衔年限到了,上尉晋升为少校军衔,但职务依旧不变。只能等下一阶段的年限到了,比如两年后,或者自己所在的大队大队长转业或者高升后出现岗位空缺。

自己才会由副营职晋升为正营职。而这一切,都是建立在表现极度优秀的情况下,且天时地利人和都具备,才可能如此之快的跳跃式晋升。

所以,就当下而言,自己最起码也有两年的时间待在三中队。那就意味着,自己有足够的时间去跟战士们磨训练!

所谓的麻烦,无非只有两个方面。一是人怕麻烦,二是时间不够!

现在时间充足,自己会怕麻烦吗?

如果是一般的琐事,江腾怕,但对战士们的训练

怕就怪了!

于是乎,在这样的想法下,大年初一早上六点。刚刚下哨的毛华打着哈欠,刚回营区,就看到中队办公室灯火通明

“啊~老江你还没睡啊?”

大年初一,队里放假,早操也取消了,加上昨晚熬夜看了春晚,嗨皮了一夜。这个点,战士们估计都在补觉,文书楚风肯定也是。

这时候办公室里闪亮的灯光,直接指向了唯一可能出现在这的人:江腾!

“马上去睡了,昨晚站哨的时候想了想训练的事情。来,老毛,你看看!”

让出些身位,江腾指着自己电脑上的excel界面略带一丝兴奋地介绍起来。

“我打算回头三中队人人做一个这样的小本本发下去。这就是他们的个人训练档案,每周测试一次。每一次测试就能发现战士们不同的问题,哪里薄弱了,哪里优势了,然后下一周针对性地调整训练安排。”

“你这样建制问题”

困归困,但毛华的政治敏感度还是很高的。看看还处在电脑上的表格,毛华立马意识到了江腾话语里的问题。

“建制打散!平时的基础训练,不以现在的班级为划分。我打算这样做,班级,班长作为平时生活中的管理单位,班长负责。有机会去支队战术训练场练班排战术,或者协同处突等训练时,才以原有的战斗班为单位。”

“平时在进行体能、障碍、格斗等基础个人技战术的时候,把这个关系拆开。正好咱们之前不是商量要搞各种比武,评比嘛,到时候每个项目都可以选出最优秀的一名战士,让他们来负责每个项目的训练工作。”

江腾说到这,脸上笑意愈发浓重。熬通宵的疲惫也不见了踪影。

“这样一方面,能让他们发挥自己的能力。另一方面,也是给予战士们荣誉。比如格斗第一名,就是咱们中队的格斗教员,但他这个位置能不能坐稳呢?如果下一次格斗比武,他输了,那对不起,教员的位置就得让给新的优胜者。”

“这又是一种变相的竞争制度。上去的人,要时刻提防自己被人踢馆,下面的人想办法挑战现有的教官!一旦成功,奖励,地位,荣誉都有了!”

“我有个问题啊,如果按你这么说的话。假设现在有一名战士,他格斗很厉害,是咱中队第一,格斗训练他来负责。但是他本身,障碍训练不太行,按照你的意思,如果有战士某项训练成绩薄弱,就会在下一周增加该项目的训练量,这没错吧?”

毛华泡了杯浓茶,让自己打起一些精神后,思考着江腾的问题。

“那这样冲突不就来了,他本身作为格斗教官,需要负责指导其余格斗训练成绩不好的战士们。但他自己又要加强障碍的训练,他就一个人,怎么分成两半使?”

“这倒也是个问题,你等会,让我想想”

江腾有些语塞,是啊!这个bug可不小

提升优胜者在中队内的地位,给他加担子,刺激竞争,这是好事。但时间上的冲突,却又存在矛盾。

如果优先满足该名战士个人技能的补强,那最后很可能导致压根就没有优秀的负责人负责训练,计划流程。可如果优先满足该名战士的强势项目,教会其余战士,又会导致该战士大量的精力都花在了自己的强势科目上

一来二去,强势的科目越来越强,弱势的科目越来越弱

最后整出一堆偏科狂魔

“那如果这样呢”

第三百二十五章 个性化训练与测试

“不在场,但负责?”

毛华呢喃着江腾刚刚说的答案,总感觉有那么一张滑稽脸在自己面前左右摇摆

“对!谁说负责人一定要在场指导?或者说,时间冲突在于笼统的时间安排!”

江腾一拍身边搭档的肩膀,将其拉近些

“咱们可以这样,这个个人训练手册上,我给加上一个类似于课程表的东西。到时候每个战士的训练日程安排,我一个一个来做!”

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