大唐：我被长孙皇后看上了 第253节

我们不认识这两个人，这锅我们武将不背……

……

李二陛下离去了，临走之时苏牧告诉他，明天来上课。

李二陛下瞪了瞪眼睛，没想到苏牧居然是说真的，只得无奈点头。

至于为什么苏牧让他来上课，那自然是因为常释和常怀兄弟二人回来了。

苏牧笑着看着二人：“老母的病治好了？”

“驸马的大恩大德，我兄弟二人永世难忘，此番特来为驸马当教书先生！”

常释和常怀兄弟二人说着，就要给苏牧跪下。

“二位快请起。”苏牧笑了，这样的话，孩子们的私塾也有了。

“啪！”

“快起来呀，没听到苏牧说话了吗？”程处默一个巴掌拍在了常怀的脑袋上，笑嘻嘻地说道。

“你！”常怀顿时对程处默怒目而视。

而常释则是连忙起身……

至于私塾场地，苏牧早已命人安排好，毕竟自己的封地嘛……最不缺的就是场地。

“我要让你们教孩子们的第一课，乃是断句。”苏牧淡淡说道。

“断句？”

听到苏牧的话，兄弟二人呆了呆，有些不明白苏牧所说是何意。

苏牧一挥手，程处默和秦怀玉对视一眼，走上前去。

秦怀玉：“天暴雨……你们兄弟二人来姐夫的领地……没有伞，想要避雨。”

“有言曰……”程处默挠着脑袋，想了半天才说道：“有言曰，下雨天留客天天留我不留！”

说罢，程处默重重地松了一口气，有些得意地说道：“你们告诉苏哥，你们留不留？”

苏牧好笑地点了点头，让程处默记住这句话，真是为难他了。

常释和常怀面面相觑，不知道此话是何意，但是还是思索了下去。

常释深吸一口气，说道：“下雨天，留客，天留我不留。我兄弟二人当离去。”

常怀点了点头：“兄长所言甚是，我兄弟二人当离去。”

听到他们二人的话，程处默一瞪眼睛，怒道：“苏哥就是那样的人吗？”

说着，他又将手抬了起来。

第340章 如英与被子

常怀下意识缩了缩脖子，怒道：“尔等粗鄙之人，有种别动手！”

“没错，我爹说了，我们是斯文人，不动手。”程处默笑了，将手放了下来。

“孺子可教也。”常怀松了一口气，欣慰不已。

“啪！”

但是程处默话音刚落下，就再度抬起了手，一个巴掌打在了常怀的头上！

“你不是斯文人？”常怀怒了。

“俺爹说了，俺们老程家的斯文人就要动手。”程处默得意道。

“你！！”常怀气得不轻，一时之间连话都说不出了。

常释则是依旧处在思考之中：“依据这位公子所言，莫非我们兄弟二人说错了？”

先前程处默分明说，驸马不是那样的人。

苏牧点了点头，说道：“下雨天，留客天，天留我不留，你兄弟二人所说正确。”

常释和常怀对视一眼，都看到了对方眼中的迷茫。

既然他们二人说的正确，那为何还要说错了。

“这正是如今之文字之弊病之一……”这时，苏牧开口了，“下雨天，留客天，天留我不？留！”

“原来如此……这样的话，我兄弟二人当留。”常释恍然大悟。

“错！”苏牧摇了摇头：“下雨天，留客，天天留，我不留！”

“这样的话，主人因为连绵的大雨，每天留客而烦恼不堪，这样的话，我兄弟二人不应留下。”常怀也挠了挠头，有些诧异道。

“居然有多种解答！”常释眼睛一亮。

“没错！答案可不止于此。”苏牧点了点头，继续说道。

“下雨天，留客天，天！留我不留？”

“下雨天留客，天天留？我不！留？”

……

一个个不同的断句方式被苏牧说出来，常释兄弟彻底懵了。

只是一个简单的句子，居然有如此之多的解释方式？

说到最后，苏牧似乎也有些累了，这才说道：“你们的思维太死板，当然，造成这种疑惑的原因，正是如今之文字之弊病。”

“当今文字之弊病？”常怀疑惑道：“什么弊病？”

“断句问题！”苏牧说道。

常怀一拍手掌：“没错！正是断句问题！书籍之中时常会因为断句问题而产生疑惑。”

“你二人可有什么对应之策？”苏牧问道。

“这……”常释兄弟二人顿时被难住了。

“哼，连这么简单的问题都想不出来，平日里怎么读书的？”程处默一瞪眼睛，不屑道。

常怀警惕地看了程处默一眼，发现对方没有要动手的打算，这说道才：“此等问题自古以来存在，有谁能解决？”

“啪！”

……

程处默得意道：“你知道什么叫做标点符号吗？”

常释和常怀眼闪过一丝迷茫。

“标点符号，自然就是……咳咳，怀玉你读书多，你来解释。”

程处默想要出出风头，但是悲催地发现，自己没记住苏哥所说的话。

“标点符号，乃是一类特殊的符号。”

秦怀玉说着，不知从哪里拿出一张纸来：“比如说。这个符号名为句号，代表着话已经说完了；而这个符号是问号，表示疑问语气……”

“妙！妙啊！”常怀听罢，止不住拍手叫好：“这样的话，天下读书人的一大难题就被解决了！不知道是谁能够制造出这样所谓的标点符号？实在是吾辈天下读书人之恩人啊！”

“没错，一定是恩人！”

这时，常释对着驸马深深一拜。

“啊？”常怀有点摸不着头脑。

程处默一个巴掌甩在他的头上：“啊什么啊，就是苏哥！”

常怀被打懵了，但是看到苏牧嘴角淡淡的笑容，这才反应过来。

他同样对苏牧深深一拜：“恩人！原来是恩人所创！”

“没错，这标点符号学习起来极为简单，你们今日吸收一下，这便是你们明日的教授内容之一。”苏牧点了点头，“至于食宿，我已经派人安排好了。”

“谢驸马！”常释兄弟二人眼中闪过感激之色，再度对苏牧深深一拜。

这时，长乐歪着小脑袋问道：“夫君，我们可不可以也来读书呀？”

苏牧回头，众女皆是满脸期待地看着苏牧。

“当然可以，明日夫君陪你们一起读书。”

苏牧摸了摸长乐的小脑袋，众女想要读书他不会反对，他可没有什么「女子无才便是德」的封建思想。

……

郑国公府。

魏公日记，贞观三年，冬月十四。

今日，驸马所说的一句话让老夫感慨颇深。

百年大计，教育为本！

教育，才是一个国家强大的动力，驸马小小年纪就有如此体会，老夫自愧弗如。

当然，还有一句话，那就是——子不教，父之过。

魏王殿下居然公然命人去殴打百姓，甚至当众辱骂天子，陛下实在是教子无方！

如果不是驸马指出了这一点，老夫都无法意识到，险些被陛下逃过了惩罚……

失策，实在是失策。

老夫也得好好教育家中子女，尤其是那几个女儿，不能学陛下。

明日驸马会在他的领地之中开设学堂，老夫决定去拜访一下。

今日又见证了一项惊人发明的诞生，果然英雄出少年。

当然，最重要的事情是，驸马居然说出了老夫一直想说而未曾说之事！

当今之制度，应该变革！

老夫没有说，驸马却说了，老夫要深深地反省自己！

而陛下并没有因为驸马的所说而生气，甚至隐隐还表达了赞同……

为什么呢？