大唐：开局融合三倍吕布战力 第192节

他们行医多年，都自认为是大唐医界中的佼佼者。

可如今这皇帝和皇后的病，全都令他们束手无策，着实令他们汗颜。

最关键的是，他们医不了的病，在李承乾面前，都显得那般简单。

李承乾取出银针，撇头道：“孙神医，你们几位也在这里看下吧，我为你们演示一遍，以后父皇这风湿病便靠你们几位了。”

几人听了，兴奋异常，“谢太子殿下。”

能有机会得到李承乾的传道，那是他们的福分。

只片刻……

李承乾便将消过毒后的银针刺入了李世民的腿中。

孙思邈几人在一旁仔细的观摩着。

半个时辰后。

李承乾便离开了立政殿。

李世民经过李承乾的针灸，倍感舒爽，心情舒畅的回了东宫。

……

翌日……

李承乾带着秦风去了白鹿书院。

科举考试他要着手恢复了。

李世民刚刚继位，大唐百废待兴，官位全在世家门阀的把持中。

科举制也就名存实亡了。

不过，主张有教无类，任贤为用的李世民早就想重建科举制，只是一直没有这个机会。

为了大唐的江山社稷，李承乾也愿助李世民一臂之力。

这是也他开办白鹿书院的初衷。

“太子殿下，您来了。”

白鹿书院门前，陶宜修满脸堆笑，早早的便在此恭候李承乾了。

他平日里是一个十分高冷，不苟言笑的人。

不过他对李承乾的敬佩之情，那是发自内心的。

没有李承乾，陶宜修这一身的学识恐怕此生也没有授予他人的机会了。

他在白鹿书院担任院长这数月，是他这一生最高兴，过的最充实的一段时间。

白鹿书院三千学子，终日勤学苦读。

让他也看到了大唐教育发展的希望。

也看到了实现有教无类的曙光。

第262章 白鹿书院大师兄

李承乾望向陶宜修，轻轻点头，微笑道：“陶院长。”

陶宜修回应道：“太子殿下，您可算是来了，自从这白鹿书院开办以来，您还从未来过呢。”

作为白鹿书院的创始者，为实现「有教无类」的奠基人。

陶宜修对李承乾的敬意是发自内心的。

即便面对李世民，陶宜修也不曾这般客气。

李承乾轻笑道：“有你们这些大儒坐镇白鹿书院，本宫来不来又有何妨。”

他接着道：“白鹿书院的学子们生活方面没有什么困难吧，给白鹿书院划拨的银两，可曾到位。”

陶宜修回应道：“太子殿下放心，郑氏已经给我们划拨三年的银两，书院目前并不缺少银两。”

他没想到李承乾竟然只字未提学子们的学业，反而关心他们的生活。

进了书院。

朗朗读书声，不绝于耳，朝气蓬勃，学习的氛围，十分厚重。

李承乾对陶宜修道：“陶院长，本宫要恢复科举考试的事情，你都听说了吧。”

“听说了。”陶宜修正色道：“此事已经传出，不光是我们白鹿书院，就是国子监那边也是一片哗然。”

“两个学院的学子们，为了等待这次科举考试，已经准备了数月。”

“这次科举考试，不光是为大唐选拔人才，更是寒门学子与贵族学子之间的一场较量。”

他心里明白，为了开办白鹿书院，李世民与李承乾扛下了多少压力。

如果不是李承乾有着铁血手腕，有着杀伐果断的性格。

此事早就被那些世家门阀的大臣给压下来了。

所以，此次科举考试的输赢，更关乎李承乾与李世民的脸面。

毕竟李世民还挂着白鹿书院院长的职位。

李承乾点头道：“本宫能为你们争取的便是与国子监同样，同为「生徒」的资格。”

在大唐，可以参加尚书省省试的考生有两种。

第一种是「生徒」，就是相当于公立学院的学子们，包括国子监，弘文馆，崇文馆，州学，县学等，他们可以直接参加省试。

另一种便是「乡贡」，就是私立学校的意思。

他们不在学馆或正规学院上学的私学学子。

这些学子先经州县考试，合格后称之为举人，再由州县推荐举送到尚书省参加省试。

按理来说，这白鹿书院便属于私学，虽然他们的院长是李世民。

不过为了省去不必要的麻烦，这点特权李承乾还是能搞到的。

毕竟直接参加省试也算不得什么。

陶宜修拱手道：“那便谢过太子殿下了。”

他明白李承乾的意思，其一这并不算是徇私舞弊，其二他是想给天下学子更多一点的名额。

毕竟白鹿书院这三千学子要是全都参加乡贡，那得占取寒门学子多少名额。

他们聊着，便走到了一间学堂前。

这间学堂是白鹿书院的天字一科，里面的学子仅有二十人。

但这二十人全都是白鹿书院中的佼佼者，也是他们与国子监相抗衡的中坚力量。

这天字一科中最为出色的便属吴雨晨了，也是白鹿书院争夺状元的希望。

陶宜修带领李承乾进了天字一科。

屋内的学子们望着走进来的李承乾，纷纷投以崇敬的目光。

他们深知，没有李承乾，就没有他们的今日。

这屋内的大部分人，要不是因为李承乾开办了白鹿书院，他们别说学习，连温饱问题都难以解决。

“参见太子殿下。”他们纷纷起身拱手道。

李承乾轻声道：“免礼。”

紧接着，李承乾的目光转向了学堂后面的墙上。

墙上有李承乾为他们提的一句，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

他看着这句话便忍俊不禁，心道，嗯，有这味了。

被九年义务教育支配的恐惧，又浮上了他心头。

什么，「文明勤奋，竞争超越。」「自信自律自强自尊。」「拼搏奋进，永远进步。」等等一大堆的名言警句一股脑的涌上了李承乾的心头。

现在想想，他还心有余悸。

李承乾站到讲台前，一副老学究的模样，幽幽道：“本宫听说，你们对此次科举考试，信心十足啊。”

往这一站，还真是让他一阵暗爽。

“太子殿下请放心，状元非我白鹿书院莫属。”堂中，一身着院服，仪表堂堂的男子说道。

李承乾寻声望去，白鹿书院学子儒学天花板，吴雨晨。

被人尊称为白鹿书院大师兄。

白鹿书院三千人学子，能得到大师兄这个称呼，可见他的实力。

李承乾淡淡道：“你便是白鹿书院大师兄，吴雨晨？”

吴雨晨不卑不亢，拱手道：“回太子殿下，在下正是吴雨晨。”

言语间充满了自信。

这样的人，李承乾喜欢。

李承乾点头道：“好，本宫今天就为你策问。”

吴雨晨一副淡然的表情，胸有成竹，“太子殿下请出题。”

李承乾轻声道：“国泰民安。”

话落，屋内一片哗然。

这道策问命题虽然精简，却十分的困难。

开放性命题，没有点真知灼见，没有点本事见地，这道题还真不好回答。

但这道题，却能检验出吴雨晨是否有治世之才。

“何为国泰民安，国家太平，百姓安乐……国之内忧在于……国之外患在于……为我大唐的国泰民安，其一应……其二应……”

只片刻，吴雨晨便娓娓道来。

他先是针砭时弊，道出了大唐发展的不足之处，道出了大唐为何不能国泰民安。