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剧透历史:从世界大战开始 第231节

  从拿破仑征服柏林。

  到普鲁士俘虏法国皇帝,在敌国的宫殿内宣布成立德意志帝国。

  这才仅仅几十年的时间啊!

  甚至不需要几代人,一代人都能够见证这一过程!

  “励志,太励志了!”

  “寡人的越国,现在不仅没有吴国强,更远远比不上那些在中原逐鹿的大国。”

  “但是只要寡人,能够学习德国的崛起之路,并且找到一个像俾斯麦这样善于外交的宰相。”

  “就有可能像德国一样,在短短几十年内异军突起!”

  “击败吴国,击败楚国,甚至是击败晋国!”

  雄心万丈的勾践,猛吃了一口猪食。

  也继续迫切的看着天幕。

  想看看德国崛起的诀窍。

  秦朝。

  嬴政之前对普鲁士无感。

  但后来发现,普鲁士和自己的大秦一样,拥有极为浓厚的军事传统。

  再加上知道后世的德国,在世界大战中大杀四方的样子。

  所以现在。

  就连心高气傲的嬴政,也渐渐的欣赏起了普鲁士。

  “你看天幕上那普鲁士的色调,以深蓝黑色为主。”

  “和我大秦倒是如出一辙。”

  “这个国家从国都沦陷,到击败最强敌人,俘虏法国的皇帝。”

  “仅用了几十年的时间!”

  “这崛起的速度,甚至比当年的我大秦先烈还要快!”

  “话说,被俘虏的拿破仑三世,是当年拿破仑的什么人?”

  “身为堂堂大国的皇帝,被一个新崛起的国家给俘虏了,也真是够可笑的!”

  “之前大家都说,法国是一个羸弱不堪的国家。”

  “朕也这样以为。”

  “可后来看到,那拿破仑又是占领莫斯科,又是占领柏林,朕还以为法国其实一直很强,只是二战时期一不小心拉了胯。”

  “但现在嘛……朕估计,法国就是一个被日常辱法的国家?”

  “可能也只是在拿破仑的时候,稍微崛起了一波吧?”

  ……

  明朝。

  朱祁镇看到德国在法国王宫里宣告成立,忍不住哈哈大笑起来。

  “哈哈哈哈,法国可真够弱的,真是个笑话!”

  “那法国的皇帝拿破仑三世是吧?简直就是耻辱!”

  “堂堂的皇帝,兵败就算了,还兵败被俘!”

  “真是脸都不要了,法兰西皇帝脸都不要了!”

  “法国不是有50万大军?还这么菜?”

  “朕过去闭着眼睛指挥,都不至于这样!”

  “看来那欧洲蛮夷的打仗水平,也就那个样子。”

  “至少在普鲁士的那个年代,欧洲蛮夷们打仗还不行。”

  “现在的大明到欧洲去,直接就是横扫一大片!”

  “只可惜,实在太遥远了。”

  “否则的话,征服者朱祁镇统一整个欧洲,岂不美哉?”

第195章 二德子崛起的诀窍,古人们懂了

  天幕。

  【相比英法俄美等列强,德国是一个后发国家。】

  【但姗姗来迟的德国一诞生。】

  【就令全世界大吃一惊!】

  【德国在主要的指标方面,比如人口总量,钢铁产量,煤产量,国民生产总值,铁路里程,等诸多能代表硬实力的指标上。】

  【都远远的超过了老牌强国法国。】

  【在欧洲的整体国力,仅次于称霸了全世界一个世纪之久的英国。】

  【德国,从濒临亡国的绝境,一跃而成为世界瞩目的强国。】

  【为什么德国在统一之后,能崛起的如此之快,如此之彻底?】

  【其中最基础的一个因素。】

  【就是德国,十分重视国民基础素质的教育。】

  【全民教育,为国家培养了一大批优秀的人才,作为德国振兴的基础。】

  【指挥军队战胜法国,俘虏拿破仑三世的毛奇元帅,就曾经说过:普鲁士的胜利,早在小学教师的讲台上就决定了。】

  ……

  【在1820年,当时德国小学的孩子们,就已经可以了解到,万里之外的万里长城是什么样子的。】

  【可以了解到,五大洲不同的环境,人种。】

  【了解到许多的基础自然知识。】

  【学生们上学,只需要支付少量的货物作为学费。】

  【几乎免费。】

  【反而不上学,会受到罚款。】

  【普鲁士国王威廉三世就曾经说过:正是因为国家穷困,所以反而要继续大力推进教育。】

  【他从来没听说过,有哪个国家是因为办教育而穷的,哪个国家因为办教育而衰亡的。】

  ……

  《弹幕:再穷不能穷教育!》

  《德国的工业基础是真的好!》

  《姗姗来迟的一个国家,比美国还年轻,但发展的速度也不亚于当时的美国。》

  《分裂状态下的德国,初等教育的普及比英国都领先两个世纪。》

  《英法是精英教育,穷人孩子哪有钱上学?》

  《到普鲁士完全变了个样,你不去上学还要罚钱!》

  《普鲁士的教育绝对是极其成功的,这也是他为什么能够迅速崛起的基石。》

  《有了全民的教育普及,才有了举国快速工业化。》

  《这么一看,维多利亚游戏的识字率多么重要。》

  ……

  古人们看到这里,也彻底的震惊了。

  知道教育重要。

  但没想到,教育这么的重要?

  唐朝。

  李世民敏锐的意识到。

  后世的教育,和目前大唐的教育可是两回事。

  大唐自然也重视教育。

  也重视培育人才。

  但这种重视和培育,是让那些本身就有经济条件接受教育的人,在他们获得了基础教育之后。

  再进一步的,给他们打开上升的通道。

  让他们可以为国家做贡献,可以成为大唐的人才。

  而后世的普鲁士则完全不一样。

  他们是全民教育!

  每个人都能得到基础的教育机会!

  在无比庞大的受教育人口当中,出现顶级的人才,那概率自然也就大得多。

  受教育的工人,干活更有效率。

  受过教育的士兵,也能更出色的战斗。

  “看来,大唐想要在目前已经很强盛的基础上,达到一个新的,前所未有的高度的话。”

  “突破口就是在教育方面!”

  李世民斩钉截铁!

  至于让百姓懂得太多,会不会反而影响大唐的统治?

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