还能保送怪物职业学院? 第502节
好像是夏天。
但是。
为什么没看到老师。
李鹤看向讲台,发现黑板前只有一个空落落的讲台。
是放学了吗?
他左右看去,发现教室里除去自己之外,还有另一个同学。
“你叫什么名字来着……”
李鹤脑子里忽然想不起来:“你要不要一起回家?”
小个子眼镜学生不语,只是用笔在纸上写作业。
切。
好学生了不起啊。
这么高冷。
李鹤打了个哈欠,朝着门口走去,直到手拧到门把手时,他脑子里忽然闪过一丝光亮。
不对。
不对。
学校里是不下课的啊……现在是无尽的自习,直到等到放学铃响起才行。
李鹤感觉有些奇怪,但奇怪在哪又说不上来。
他走到眼镜同学旁边,看到对方正在绘制一种极其精密的设计图,不由大喜:“你这么会写作业,江湖救急,给我抄一抄。”
李鹤赶紧搬了椅子,从课桌里翻出纸笔,开始抄写。
没多久。
他摊在座椅上,看着自己画出来的图,又看向眼镜同学的图。
人家绘制出是神鸟凤凰,自己复刻画出来却是小鸡啄米图。
没道理啊。
我这种开卷抄,居然都抄不会吗?
问题到底出在哪?
李鹤陷入沉思。
第476章 灵思背包
李鹤想了半天都想不通。
于是他决定先继续做作业。
可奇怪的是,作业是什么自己都记不起来了。
看起来是老师布置作业时自己太困,毕竟都从桌子上滑下,睡得落在了墙角。
他问旁边的同学:“今天的作业是啥?”
眼镜同学依旧一言不发。
对方看了自己一眼,好像在努力辨认自己在说什么。
李鹤猛地记起来了。
这位是聋哑人……是个天生残疾的同学。
李鹤在纸上写道:“对不起。”
这下眼镜同学终于有反馈了,他用笔在李鹤的纸上歪歪扭扭写:“不客气。”
果然。
是搞错了交流方式。
难怪他可以心无旁骛地做作业,外界完全是静音模式,什么都打扰不到他。
李鹤继续写字问:“你叫什么名字?我有点记不起来了,我是李鹤。”
“神机。”
嚯。
名字还挺霸气。
李鹤琢磨,这个世界上居然还有姓神的人吗?真是神奇。
他好奇写字:“为什么我抄都抄不会你的作业?”
“因为你没有灵思背包。”
李鹤恍然。
原来是自己的包不见了。
不是,我书包呢?
他开始到处寻找。教室很小,书包这种东西一目了然,没有就是没有。
李鹤努力回想。
难不成我就没有背书包?
不应该啊……虽然自己算不上学习很好的类型,但学习态度一向是端正的。不至于这么离谱,上学都不带书包的。
就在他冥思苦想时。
神机递给他一张纸:“我给你做一个。”
“这个也能做?”
“能。只是效果不如原装好,也能用。”
李鹤大喜:“那给我也整一个。”
神机摸出一张纸,开始奋笔疾书,眼镜上反射着光亮。
这次他用了很长时间去涂涂画画。
纸上图画复杂到李鹤看得都头晕,线条看起来就像活的一样。他记得有一种黑白旋涡图,盯着看久了就会感觉图画在转动。
可神机绘制的图,是真在动。
上面的线条明明是固定的,可仔细看去,就能发现里面有很多层。不同图层的线条彼此连接,还在保持一种变化的状态,就像是齿轮似的。
这种怎么画出来的?
李鹤看了看自己的笔,又看了看纸,好像这两个和神机没有区别。
不是绘制工具的问题。
那就是书包?
李鹤左右观察,注意到神机背上的书包四四方方,看起来像是皮革材料,通体黑色,褪色的表面还有一些刮痕,看起来用了很久了。
上面还有一块用歪斜针脚缝上的补丁。
补丁采用的是另一种黑色布料,显得那里凹陷塌下去了一块,上面还画了一朵歪歪扭扭小花。
李鹤写字问神机:“书包是你自己缝的?”
“是。”
对方抽空速写回答,但丝毫不影响他继续画图。
一股三好学生的压迫感迎面而来。
眼前人竟还会针线手工。
神机除了先天聋哑,个子矮小,其他方面都是优点。
就在李鹤思忖之际。
对方停下笔。
神机在纸上写:“可以做了。”
图纸完工。
此刻那张图已经复杂得李鹤看不懂了。明明只是一个书包图样,里面却有着各式各样的线条,还有看起来像是零件的各种东西……
神机将图纸放在桌上阳光能照到的区域,然后松开手。
接着纸张在光线下渐渐融化消失。
不多久。
桌子上缓缓凝聚出了一个书包。
这包和神机背上同款,就连上面的补丁和小花都一模样。
李鹤试了试,背着倒是很轻。
打开上面的金属扣,包内却是一片漆黑。
他手往里摸了摸,感觉凉丝丝的,就像安装了一个小空调。有星星点点的东西在里面游曳,看起来就像是一个小小的宇宙。
对了。
李鹤忽然想起来了。
背包就是这样的。
眼前忽然浮现出文字。
【确认神机能力「灵思生成」】
【「灵思生成」:将捕获的灵思,注入特制的物质载体,稳定后能用灵思展现出记忆重现、能量塑形等独特能力,以生成新的灵思雏形,基于此进行设计新的工具造物。使用前提:需要灵思背包和灵思储备。】
【「灵思生成」学习中……】
【学习进度1/1。】
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