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人在实教只想退学 第43节

  栉田来到堀北位置边上,当然是来找堀北的了。

  栉田来找堀北,还能干吗?

  当然是来怼堀北的了!

  显然,栉田对自己第一次在众目睽睽之下正式怼人有些没把握,所以特地等白岚来了之后,打算在白岚的照看下完成自己的第一次。

  有好戏看了!

  白岚暗笑。

  此时,堀北正在看书。

  白岚看向堀北,准备看好戏。

  栉田也看向堀北,准备上演好戏。

  堀北是一种警觉性很高的动物,她早就发现了有人朝自己的靠近,并且在自己座位边上站了好一会儿。

  但堀北没有理会对方,继续看书。

  堀北不理会栉田,但栉田却要理会堀北了。

  栉田露出温柔可亲,仿佛充满着美好期盼般的笑容,微微俯身对堀北说道:“堀北同学,我能请你跟做好朋友吗?”

51、堀北铃音是笨蛋!笨蛋笨蛋!大笨蛋!

  栉田:“堀北同学,我们做朋友吧?”

  堀北:“达咩。”

  栉田:“为什么?”

  堀北:“不需要。”

  栉田沉默了,好几秒没有说话。

  堀北以为自己已经成功将“栉田号”击沉。

  堀北:就这?

  想到这里,堀北用眼角朝一旁看戏的白岚投去一个挑衅的目光,仿佛在说:看到没有,我其实还是很强的。

  嗯?等等,那个姓白的怎么在笑?

  嘲笑的那种?

  不好!

  感觉有问题!

  哪里出了问题?

  很快,堀北知道了答案。

  下一刻。

  “堀北铃音是八嘎(笨蛋)!八嘎八嘎!大八嘎!”

  一阵巨大的声音在毫无防备的堀北耳边炸起。

  原来,在堀北将注意力投向白岚这边的时候,栉田趁她不在意,将嘴巴凑到了堀北耳边,然后用较大声音喊完了以上这段话。

  等堀北从巨大的“八嘎”中回过神来,转头朝声音方向看去,同时准备一手刀过去时。

  这时,她只看到了栉田快速离去的身影。

  这个时候恰巧上课了“零零零”地响起。

  上课铃声响起。

  这节是历史课。

  扎着高马尾的茶柱压着铃声走进教室。

  这让堀北不得不摁耐下自己想要追过去给栉田狠狠一手刀的冲动。

  事实上,栉田这招“找个理由怼人,怼完就跑”,其实也是白岚传授的结果。

  当初白岚跟栉田说会给她发教材的事情,并不只是糊弄她,随便说说而已。

  他后来真给栉田发了教材。

  这一招就是白岚的教材里的内容。

  虽然栉田在网络上学过怼过人,但网上跟现实中怼人,其实是两套规则。

  网上怼人,只要怼赢了就行了。

  现实中怼人,你还得考虑怼完人的后果,要防止对方怼不过你,直接上手打你。

  白岚很清楚,堀北说不过,可是真的会打人的,他甚至亲身体会过。

  除此外,现实中和网络不同,网络怼人只能靠文字和表情图片,现实中可以利用的因素则更加丰富。

  等白岚将教材发过去后,栉田顿时为自己的过去的无知感到了羞愧,她原以为自己在“怼人”这个领域已属翘首。

  毕竟她过去就是因为在网络上吐槽别人,搞得一个班崩溃掉,这有几个人能做到?

  看完白岚的教材后,栉田发现自己在“怼人”一道才刚刚起步,他就是个“怼人界”小学生,她要学的还有很多呢!

  知道的越多,越觉得自己无知,觉得自己弱小,因此,栉田才没有贸然去怼堀北。

  第一次在现实中正式怼人,先试探一波,小怼一下,看看效果,并且提前找好退路,免得挨打。

  最终,栉田完美的

  栉田十分谨慎,而是在白岚来了之后,才出手,要是真挨揍,希望白岚能帮她拦一拦。

  除此外,她还算准了上课铃响起的时间。

  白岚是她的第一重保险。

  马上就要响起的上课铃声则是第二道保险。

  有了两重保险后,栉田这才敢放心怼堀北,怼完后,她也不敢酣战,骂完就走,然后上课铃断后,无伤消耗掉。

  而且别看只是怼了一句话。

  堀北实实在在地被栉田给气到。

  白岚注意着堀北的情绪,算着时间,发现堀北花了十几分钟才成功静下心,继续学习。

  如此一来,她就得花费课余时间来补回缺失的学习时间,堀北今天本就稀少的自由时间顿时少了十几分钟!

  结果效果拔群!

  .......

  实际上,堀北之所以生气这么久,栉田并不是主要原因。

  堀北其实早就注意到白岚在注意自己,但她假装没看到。

  不是因为高冷,而是因为她觉得自己在白岚这个“对手”面前“输了”了。

  堀北心想:本想在他面前打个漂亮仗,证明一下实力,找回点场子的,栉田这个家伙明明看起来软绵绵的,随便一句话就把对方干沉默了,很好打的样子,结果是假的,对方只是诈败,一个不小心,还被反过来打了个伏击!我不要面子的吗?

  因此,堀北在极度愤怒之下,持续地愤怒了十几分钟。

  直到她回过神来,发现自己已经不知不觉中错过了不少课堂上的内容。

  因为长时间养成的学习习惯,堀北在对于学习这件事的有种仿佛强迫症的执着,发现自己落下听课进度后,瞬间顾不上心情上的问题,赶忙认真听课起来,并打算回头把没注意听的部分所导致遗漏的知识,利用课余时间狠狠补上。

  在堀北看来,这个学校的老师教课水平很高,听课的学习效率高于课后自学。

  因此,上课少听了十几分钟,她打算用下课后半个小时的自学来补上,以防跟不上应有的进度!

  所以,白岚说错了,栉田一句话给堀北消耗掉的自由时间并不是十几分钟,而是半个钟!

  效果惊人!

  很快,上午课程结束。

  午休。

  午休结束。

  下午上课。

  放学。

  一天的学业就这么结束了。

  这一天的课下来,白岚都十分安分,似乎并没有搞什么事情,跟前面两天形成巨大反差。

  之所以会如此,是因为:

  一来,今天下来都是十分普通的上课,没有类似于“自我介绍”这种环节可以供他“大展拳脚”的舞台。

  二来,白岚答应过平田,不做破坏班级团结的事情。

  但这并不代表白岚放弃“降低好感度,斩断同窗羁绊”的想法。

  实际上,白岚今天也仍旧在十分努力地为降低班里所有人的好感度而行动着!

  只不过,白岚降低好感度的手段,做得比较隐秘。

  甚至,他一整天下来,都在做着能够降低全班好感度的事情,但没有任何人能够察觉到他的动作!

  白岚做了什么?

  答案很简单那就是——

  他什么都不做!

  什么都不做,就等于什么都做了!

  在白岚看来,高中生这个年纪的人,大多是三分钟热度,好感来得快,去得也快。

  只要自己什么都不做,大家就会逐渐遗忘自己的存在,遗忘自己对班级所做的那些“付出”,最终,热情终会冷却。

  放学后,白岚没有立刻离开,而是暗中盯着某个金发辣妹。

52、跟踪调查

  为了知晓获取轻井泽的“忠诚”办法,白岚决定对轻井泽展开调查。

  为此,他让栉田在放学前尽可能搞来关于轻井泽的资料。

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