首页 > 同人小说 > 赫敏,我们从霍格沃茨开始掀起变革吧

赫敏,我们从霍格沃茨开始掀起变革吧 第234节

  “刚刚邓布利多教授说他一直在暗中妨碍神秘人...是不是神秘人复活的时候,他也让自己复活了?有这个可能,说不定他以前还是个幽灵。”血人巴罗说。

  “有没有一种可能,其实他一开始就没死,只是为了暗中躲避食死徒而假死呢?”尼采打消了对方的猜测。

  “好吧...所以‘复活’这种事还是不可能的?”

  尼采的目光穿过赫奇帕奇的身影,看到马沃罗凭借着自己卓越的外表正和几个女巫聊天。

  这倒是一个有趣的问题,幽灵和灵魂之间到底有什么区别呢?似乎除了不能使用魔法外,也算是一种永生:它们是自身在世界上留下的痕迹。

  因此,伏地魔是更希望自己有尊严并且是真正的活着...

  从伏地魔的身世与开学前的第一课来看,魔法等于力量,而力量就是尊严。

  不过血人巴罗算是问错人了,他应该把目光转向另一边的格兰芬多。

  “也许是某种和黑魔法有关的魔药吧,烹制一具肉体还是能做到。”尼采看它情绪低迷,于是解释道,“如果幽灵也算是灵魂。”

  “...”血人巴罗陷入沉默,灰心丧气地飞到上空,穿过墙壁离开了。

  从性格固执的宾斯教授身上就能看出来,幽灵只是逝者对这个精彩世界的执念,每一个幽灵都不能离开特定区域。

  如果可以离开霍格沃茨,幽灵们或许会更通情达理,性子会更宽容,也更聪慧...显然,幽灵这种东西并不能从上帝视角对整个世界进行俯视。

  它们只不过是一个‘现象’,而非实体。

  “巴罗肯定是想着讨好拉文克劳的格雷夫人。”西奥多说着一些八卦。

  “看来它在死之前就对格雷夫人抱有爱慕之情...它对复活这个话题感兴趣,对于幽灵来说这件事很蹊跷。”达芙妮凑了过来,神秘地说。

  血人巴罗对外的形象一直都是神秘、冷漠、让其他幽灵都感到可怕,可突然间对于‘伏地魔是如何复活’而上心。

  “不过话又说回来,你怎么知道这两个幽灵之间的事?”尼采为此感到好笑。

  “我是听无头尼克说的,可格雷夫人并不喜欢巴罗,我从没见过格雷夫人给过它好脸色。”西奥多对自己打听秘密的擅长很自豪。

  “所以它其实是想让格雷夫人活过来...”

  可这事就更奇怪了,一个幽灵为什么会想补偿另一个幽灵呢?

  从动机来看,巴罗心里是抱有愧疚感,以至于想让拉文克劳的格雷女士活过来,可这怎么可能,幽灵都不算是人的灵魂,因此这两个幽灵注定要一直拉拉扯扯下去。

  主食消失后,又给小巫师们端上了点心,而随着饱饭后的慵懒,小巫师们相互走动起来。

  能看到拉文克劳的学姐在向新来的斯莱特林科普学院的历史,格兰芬多的学长在给赫奇帕奇推荐魁地奇扫帚,而像秋·张和塞德里克这种情侣,早就坐到了一起。

  声音杂但不大,这种晚宴才让人倍感松弛。

  教授们都没什么反应,例如弗立维这样的教授,还会跟几个前排的学生聊聊学习上的事。唯独乌姆里奇不开心。

  “这...这真是不成体统,毫无规矩...”坐在长桌顶端的尼采听到她在训斥,“西弗勒斯,你怎么不管管你的学生,我以为斯莱特林会很守规矩。”

  守规矩?

  尼采都不知道斯莱特林什么时候成了守规矩的代言词,他们只遵守自己的‘规矩’。

  这可苦了斯内普院长,因为乌姆里奇就坐在他和校长的中间,所以第一个被责问的语气打扰了心情的人就是他。

  “我没见到斯莱特林在违反--校--规。”斯内普平静地说,看都没看她一眼。

  “可这显然是不遵守秩序的,我们不能在什么事上都搞创新。”乌姆里奇好像没看出自己被人嫌弃,还尖着嗓子,装作小女孩那样的嗓音说话。

  好吧,活该被福吉像扔垃圾一样扔到霍格沃茨,一点也不冤枉。

  “没看出你还是个念旧的人。”斯内普面带微笑,暗中讥讽道,“可这也是传统的一环,这叫...邓布利多怎么称呼来着?啊对,团结,你不想巫师们团结伜?”

  好大的高帽子,在伏地魔归来下的环境里,一旦被魔法部较真,都能打上‘分裂主义’的标签。

  “您误会了!我只是希望学校有学校的样子。”

  因此乌姆里奇只能尴尬地笑了一下,皱着眉头吃起了点心,好像在忍耐这种嘈杂的环境。

  这时,等到点心随着金盘子都消失后,邓布利多才起身结束了今晚的宴会,他朝着格兰芬多的方向,与哈利招招手,随后说:“那么...开始唱歌吧。”

  在没有任何乐器的情况下,新生们以自己喜欢的声调唱完校歌。

  “走这边!”哈利很是威风地站到新生面前,领着一群人离开了。

  当上级长了,多么了不起,或许哈利还知道自己的父母曾经也是级长,而且后来还成为了学生会会长,这让他的表现欲开始攀升。

  他不再需要别人赠与的‘救世主’称号,而是有了自己的身份。

  只不过,哈利的笑容并未持续多久,因为...斯内普还活着啊,在第二天的魔药课就让那副阳光开朗的笑容收拢了一些。

  “你们这学期期末就要开始OWLS考试了。”斯内普严厉地说,“我必须强调一点,别花费心思获得教授或校长独特喜爱,那不会让自己的成绩勉强‘合格’。”

  他的目光比起曾经已经收敛了许多敌意,但尼采依旧能知道是在抨击哈利·波特。

  不过教授的目的是在于提醒,倒也不是在刻意讽刺挖苦学生,因此,在之后的课堂上都没有看哈利几眼,更别提扣分了,注意力都在教学上。

  尼采不禁心想:也许教授也应该像卢平那样,对莉莉的死放下来。

  “现在,放下你们手中的书,我们要配制缓和剂...不同的缓和剂所产生的效果是不同的,开始吧,现在开始尝试制作一个用以治疗神经的药剂。”

  这和以往的上课很不同,有些学生完全不知道步骤是怎样的,只能坐在原地不动,希望斯内普能多说点提示。

  “波特,第一步是什么?”可斯内普却反过头问道。

  哈利茫然地摇摇头,他和大多数人一样。

  “福尔摩斯?”于是斯内普换了个人,又问了一遍相同的问题。

  这并不是很难,缓和神经衰弱、心肌不全等疾病,作为强心剂有点毒性很正常。

  “首先,依照所需要缓和的毒性分出所需要的缓和剂...”尼采平静地叙述道,“用以压制神经的配料具有轻微毒性,其中以嚏根草为主。”

  “斯莱特林加五分。”斯内普反过头看向哈利,用着一种怜悯的眼神望着对方说,“你没有一点她的影子。”

  哈利很不爽,当然了,他心里还有着点作为级长的尊严呢。

  教授说的是莉莉,尽管没有给格兰芬多扣分,可从哈利垮下的脸来看,这种行为似乎比扣分还要恶劣,以至于后半节课都在斗狠似的埋头记笔记。

  “激将法...斯内普教授也算是为了他好吧。”赫敏一边将嚏根草糖浆放入搅拌,一边说。

  “为了他?”尼采等教授走到教室后排时,才开口说,“我倒是以为教授在为了自己,但也行吧,总归是把目光放在活着的人身上。”

  哈利没法反驳,也没法斥责教授,因为教授就是了解他的母亲莉莉。

  可这番否认所带来的意义,远比以前的嘲笑更深刻。

第三百一十章 奇洛小课堂开课啦!

  在上完魔药课后,就是选修课了,对于下堂选修了占卜课的学生们来说,他们都羡慕那些选修了古代如尼文学的学生,都想看一看‘死而复生’的教授。

  要知道,从诅咒流传以来,能从黑魔法防御课教授一职逃过一劫的教授都是传奇。

  什么?洛哈特?对于学生们来说也算是传奇了,毕竟他现在可是混得顺风顺水,都一步登天了。

  “真希望特里劳尼教授能作出几个关于奇洛教授的预言...”帕德玛神经兮兮地说,“说不定,能挺过神秘人诅咒的教授,都能成为一个大人物。”

  尼采真想拍着她的肩膀说:其实你洛哈特就是个表演家,奇洛的命也是我给的,倒不如说我才是伏地魔的克星。

  从地下室上来后,他们一行人撞见了马沃罗。

  “喂!那个新来的转校生,你打算选修什么?”拉文德出于好奇,热情地说。

  “还没想好,我正准备去和邓布利多校长商量一下...不过可以的话,我想全选一遍。”马沃罗对着女孩回以一个笑容。

  “别!”赫敏立刻打断了对方的思绪,“我的意思是说,你要照顾到自己的休息时间,不然你会被作业埋起来...过来人的经历。”

  尼采也不希望他把选修课全勾上,二年级那会只是个格兰杰,但这一次呢?

  鬼知道马沃罗会弄出个什么东西,万一是个其他平行宇宙的伏地魔,那可更完蛋了。

  “你的魔杖呢?”尼采看他两手空空的,于是询问道。

  “今天就能买到,邓布利多说他会找奥利凡德定制一款魔杖...”马沃罗告别了几人,前往了三楼。

  “又帅又优雅,终于不是个莽夫了。”帕瓦蒂看着他离去,犯起了花痴。

  “你们只看见了他伪装出来的样子,说不定人家还看不上你~”赫敏作出挥赶的动作,“好了好了,你不如让特里劳尼预言一下你的未来。”

  “嘁,你已经有了一个,当然不会理解我们。”帕瓦蒂闷哼一声,拐着拉文德的手往占卜课教室走去。

  尼采和赫敏来到二楼,走进古代如尼文教室,发现奇洛教授已经等候多时了,他穿着蓝紫相间的长袍站在讲台上,正用着魔杖在黑板上刻下几个卢恩符伎文。

  全班同学走进教室,都好奇地看着他,因为以前的芭斯谢达·巴布林教授是以理论为主,所以他们都不知道这种课还能实践...严格来说,其实是大多数巫师没能力实践。

  包括之前的教授,巴布林教授明白卢恩符文,但不以为着意志力足够使用。

  “相信我们可以跳过介绍的环节的,不过我需要说明一下,巴布林教授和我轮流教学...前者负责翻译,而我,将传授如何运用卢恩符文。”奇洛教授说。

  “每一位巫师的终点并非黑魔法,只不过比起那条捷径,古代魔法没多少人理解而已。”

  奇洛教授并非第一次教课了,这次他的开场白更加简单、易懂,寥寥几句话就概括了黑魔法是魔法捷径的特点,同时又把古代魔法和卢恩符文相联系。

  他在研究魔法这方面是行家,在麻瓜世界的经验更是让他拥有了系统的研究方法。

  “这个符文是什么?”奇洛用魔杖指向黑板,询问着学生。

  经过一段翻书声后,其中一个拉文克劳磕磕绊绊地说:“嗯...被约束...潜在的力量。”

  奇洛赞同地点了点头,于是打了个响指,让眼前的讲桌飘浮了起来,只要是上过课的一年级学生都能知道这是飘浮咒,随着魔杖的指引,金色符文落在了桌面上。

  然而这不算完,下一秒,那张桌子缓缓落地,桌腿开始被魔力压弯。

  “你现在尝试把它抬起来...随便用什么魔咒,如果你会空间咒的话也可以。”奇洛说。

  他们使出自己毕生所学,什么击退咒、统统退散咒等魔法,有的学生还不小心用魔法把一支桌腿切了下来,但都没能让那个扭曲得仿佛随时要破碎的木桌移动分毫。

  它就那么吊着三条腿,诡异的立在那。

  就这样,学生们的好奇心被轻易地勾了起来,都瞪大了眼睛,想听到点除开枯燥翻译外的知识。

  “这是什么新魔咒?不,还是飘浮咒,”奇洛解释道,“魔咒被巫师自身约束,其潜在力量就是他们所相反的那一面,而这,也是专属于我自己的魔法---重力魔法。”

  尼采认真了起来,他同样也会让‘飘浮’效果随意志而改变过程,但他想听听这其中深层次的含义。

  这张书桌并不仅仅只是被赋予了魔咒的效果,它一会呈失重状态,无规则地在教室里到处旋转,一会又像是被强力胶粘在了地面似的一动不动。

  这不仅仅只是改变了‘飘浮’的过程,奇洛将魔咒效果强化了,其中涉及到的一切规则,甚至是反咒都能被呈现。

  “任何强大的巫师都有着自己的魔法,这可不是背诵念经那么简单。”奇洛的目光望向尼采,似乎是在提醒。

  这与巴布林教授所说的并无区别,同一个符号对于巫师来说具有不同的意义,因此,哪怕在场的学生有人掌握了这道卢恩符文,用处的效果也会截然不同。

  尼采这才意识到,奇洛教授是用卢恩将飘浮咒作为了一种控制手段,这倒是和他的思路有些类似。

首节 上一节 234/300下一节 尾节 目录

上一篇:龙族:星核猎手路明非

下一篇:返回列表

推荐阅读