哈利波特之万界店主 第104节

莱恩很高兴第一节课上课路上就能这么顺利，这可真是个好兆头。

第149章 卡斯特罗布鲁硕战斗课

当莱恩和一群人一起走进教室的时候，他惊讶的发现这里和霍格沃茨的黑魔法防御术课的教室完全不同，没有黑板，没有投影仪，甚至连课桌和座椅都没有。

整个教室里被设置了很多障碍物，让这里像一座迷宫。甚至莱恩看见教室的墙壁上临时开了几个通往隔壁教室的缺口，透过缺口能看见在其他几间教室也有与这间教室类似的布置。

“大家都聚过来，让我能看见你们每一个人。”一个声音从一棵植物后边传来。绕过这棵植物，一个魁梧的中年男教授站在半截树桩上对着底下的小巫师们喊到：“我知道今天有交流生来我们这堂课学习，所以希望你们能允许我稍微介绍一下我们今天要做什么。我相信也有一些学生不知道，你们正好可以趁着这个机会听一下。当然知道的学生我允许你们在我讲话的时候休息一下。”

“去年我们花了一整年功夫练习了在巫师角斗中如何施法，如何躲避，如何防御。而今年我们将加入更复杂的，更贴近实战的变量，比如不同的环境，周围情况等。所以我现在把教室变成了一个迷宫，让你们感受一下如何在不同的环境下采取最恰当的战斗方式。”

“现在你们面前的迷宫里，有多处能自动发射魔法的傀儡，同时也有不少有攻击性的植物。你们在这堂课上的任务就是利用你们所掌握的一切力量获得我放置在迷宫中央的金橡果。”

“最后名次按照到拿到橡果的时间计算，每被击中一次增加30秒时间。每个人允许被击中五次，超过五次直接淘汰。当然，在完成比赛的前提下，今天前三名我会给他们一个奖励：在休息日单独传授高级咒语守护神魔咒。现在我提一个问题，谁知道守护神魔咒是用来干什么的？”

赫敏习惯性刷的一下举起了手，其他人都慢了半拍。那个长的像冰与火之歌电视剧里马王的教授用手点着赫敏的位置说：“好，就是你，那位棕色头发，来自英国的交换生。你叫什么名字？”

“赫敏格兰杰”

“那么格兰杰同学，请你回答刚才的问题。”

“守护神咒一般用于抵御摄魂怪或者伏地蝠，也可以用来传信。发出咒语时，巫师需要集中精力想着心中最快乐的事。咒语是“呼神护卫“。巫师可以通过守护神咒召唤出自己的守护神，让守护神代替自己承受攻击，并发起反击。”赫敏自信的回答道。

“我想不出更的标准答案了，没错，守护神咒是一种用途狭窄却很重要的魔咒。需要注意的是，黑巫师是释放不出这个魔咒的，因为他们受黑魔法的负面影响缺乏足够的正面情绪。而需要感情参与则是高级魔咒的一个重要特征”

说到这里，教授看了一下教室里的三名交换生说：“最后我想补充一点是，英国有世界上最大摄魂怪族群，但是他们却严格控制守护神魔咒的传授。理由是他们魔法部利用摄魂怪作为直属力量之一。但是我觉得这是非常愚蠢的行为，因为这种天生邪恶的生物非常不可信。与它们合作简直是再愚蠢不过了。”

“好了按照姓氏首字母列队，然后一个一个进去。记住无论是完成还是被淘汰，结束后都在指定的另一个教室集合，不许回来。好了，现在开始吧。”

随着时间的推移，莱恩身边的同学越来越少。赫敏和达芙妮已经先进去了，只不过由于障碍物阻碍，莱恩看不见里面发生了什么，也不知道赫敏她们成功了没有。终于，教授念到了莱恩的名字。随着哨响，莱恩冲进了教室。

一进入教室，莱恩就发现周围突然安静了下来。看来这些障碍物也有隔音的效果，难怪刚才没有听见里面有什么声音。本来莱恩打算利用飞来咒把橡果招来的，但是他发现自己根本不知道橡果的样子，无奈下只能放弃。

障碍物之间的路虽然弯弯折折，不过却没有分叉路。走了几步后，莱恩向右转过一个弯道。前面的路依然是空荡荡的，但是莱恩却把警惕性提到最高，毕竟这里的空间只有这么大一点，不可能放着这么多的路让学生那么轻松的闯过去。

果然刚走了两步，莱恩就看见从旁边的障碍物上突然冒出俩根木棍横着向他打了过来。这个时候莱恩一个粉碎咒打碎了下面那根木棍，然后人向后仰，避开了上面的那根木棍。

一开始的下马威挺厉害的，看来后面的路很可能更艰难。和预料中的一样，后面路途越来越困难，莱恩遇到了会发射火球的图腾柱，会拿枝条打人的树木。喷射奇怪花粉的花朵，甚至还有一群躲在障碍物上向每一个路过的人丢臭臭菇的凯波拉。

还好这个教授因地制宜地使用了大量的动植物，所以莱恩可以通过自然与生命魔法的联合侦查提前预知到大部分的陷阱。而各种突然冒出的攻击对于在废土上面对过不下二十次掠夺者突袭的莱恩来说并不是很困难。

最后在莱恩用粉碎咒炸开一处障碍物后，他成功的抄近道来到了终点的位置。终点有一个小小的石头台上放着一个橡果。只不过和普通的橡果不一样，这个橡果是金色的。

因为被之前教授布置的一些陷阱整的手忙脚乱，莱恩这次吃一堑长一智，脱下长袍把向橡果从石台上卷了下来。如他所料，石台上被设置了机关，橡果刚刚离开原位，一股棕黄色液体就从石台上猛的冒出来。这如果是大意直接去拿的话，很可能要被喷一脸。

液体喷溅完后，石台慢慢的落入地下。旁边一扇通往另一个教室的隐蔽的门打开了。之前走过迷宫的学生现在都在这间教室里。

莱恩很轻松的就找到了两位同伴，毕竟在一堆绿色袍子里的两个穿着黑袍人就非常显眼了。不过两位女生的状态看上去并不好：达芙妮的头上粘着不少臭臭菇的绿色粘液，而赫敏则袍子被花粉打的五颜六色的。

他们在看见莱恩一身整洁的黑袍都有点惊讶，在询问后莱恩才知道她们两位都没有成功完成整个过程。虽然赫敏因为学着莱恩的锻炼方法提高了不少身体强度，达芙妮作为纯血掌握了很多特殊的咒语。但是由于对于这种接近实战的训练方法毫无经验，所以很容易就被里面设置的陷阱偷袭成功了。

不过这并不代表他们俩很差，因为莱恩从周围其他学生的言论中，知道哪怕是经过一整年的专业训练，班上仍然有23的学生没能完成这个项目。

听周围的同学说，这个迷宫的布置每次实践都会发生一定的改变。而期末考试要求这个班上所有人都能成功通过这类迷宫。如此看来，卡斯特罗布鲁硕学院能成为世界最顶级的魔法学校也不是没有道理的。

第150章 课程与周末（求订阅，求收藏，求推荐）

在等了四十多分钟后，随着最后一个走进迷宫的学生因为陷入一个泥坑满身淤泥地进入教室后，今天的课程内容算是结束了。

“啪啪啪”原本不知道在哪里的教授鼓着掌进来了。听到掌声，所有的小巫师都有点脸红，毕竟大部分人没有成功的通过这个迷宫。

“不用那么情绪低落，孩子们。今年第一次迷宫测试实际是超纲的，因为今年有一些交换生，所以我把本来应该是期中时候的内容拿到现在了。”

“但是你们做的都不错，甚至有13的人完成了整个迷宫，这让我很高兴。”说到这里，下面的学生们露出了开心的笑容。

“但是。”这个时候教授话锋一转，“今天来到我们课堂上的三位来自霍格沃茨的学生之前没有受过任何的类似训练。在这种情况下有两位学生哪怕没有完成迷宫，但是走的比我们一半的学生还要远，而另一位学生不但完成了整个迷宫，还获得了第三名的好成绩，特别是他用粉碎咒炸开障碍物的那一下，比这里绝大部分的同学更有实战意识。所以大家也不能因为今天的表现而沾沾自喜。”

在教授打一巴掌又给一枣的教育下，学生们看上去收获了很多，眼睛里又点燃了奋斗的火焰。最后教授宣布了前三名的名字，并告诉他们周五下午没课的时候去他办公室守护神魔咒后。直接宣布下课。

这个时候大卫和他的表姐了过来拍了拍莱恩的肩膀说：“朋友，真没看出来你这么厉害啊，你是怎么想到直接炸开障碍物的？”

看着好几个同学都盯着自己希望得到答案。莱恩迅速组织好语言说。“很简单，教授又没有说不许破坏室内陈设，所以我就看哪个地方的障碍物薄弱我就直接破坏掉那里的障碍物用来避开那些难缠的陷阱。毕竟炸墙可比直接和凯波拉战斗轻松多了。更别提如果得罪了凯波拉，说不定我下课都不得安宁。”

“我没想到这一茬。所以刚才我是用铁甲咒硬顶着凯波拉的攻击钻过去的。这样看来你天生的战斗意识就比较强啊。”

在这句夸赞中，莱恩发现站在边上的赫敏脸上露出敬佩的神色。他不由得觉得有点惭愧，因为刚才他说的话全是编的。真正原因是在联邦废土剿匪的过程中，在敌人躲到建筑物里正面火力太强，冲不过去的时候。迂回绕道侧面破墙而入已经成为了一种常规操作。所以在迷宫里，莱恩也习惯成自然的去尝试拆墙。

简单的吃过午饭回车厢洗了个澡，莱恩他们在下午又匆匆赶往变形课的教室。这里的变形课跟霍格沃兹的区别并不大，甚至两边的课本都差不多。所以下午的变形课很顺结束了。

一天的时间很快就结束了，在完成各自的作业后霍格沃茨的全体交流生与两位教授聚集在公共休息室里。开始交流对卡斯特罗布鲁硕各种课程的分析。

发言先从教授那里开始，第一个发言的是保护神奇生物的伯恩教授，他对这里的保护神奇生物课评价很高：“这里有很多的神奇生物，学生们能接触的类型也远比我们学校的要多。比如今天我就看见了巴拉姆，他们看上去是一种巨大的美洲虎，但是他们可以驯化作为巫师的守卫，并具有一定的破坏魔法的效果。我看了一下他们教授的备课资料，都是这种带劲儿的大家伙。”

接下来是斯普劳特教授，她同样赞美了这里植物种类繁多的温室与种植园。同时对这里的草药学教授渊博的知识赞誉有加。

后面学生们的体验则是有好有坏，战斗课实战很受大家关注，不过其他的课程与霍格沃兹相比就大同小异，只不过在内容上有本地的特色。

比如这里的防御课更倾向于诅咒和解诅咒。而不是类似于英国的对抗攻击性魔法和防御黑魔法生物。而魔药课上则更倾向于使用本地特产的原材料。不过在教学水平上，这里好几门课程的老师水平并不如霍格沃兹的教授们。

最糟糕的是，虽然教授们都是英语教学。不过讲课中还是会习惯性地加入一些西班牙语词汇。这让听懂课程的难度又往上提升了一个台阶。

当然啦，面对本地的特色教学。霍格沃茨的交换生们多多少少都出了些丑——毕竟在课堂上教授们都是一视同仁，交换生也要完成学业任务，因为不适应而无法达成目标情况基本上是无法避免的。

但是因为大家都是学校里在课业上的顶尖学生，再加上霍格沃茨学习中储备的知识。调整思路后大家还是能跟上课堂进程的。

讨论持续了几个小时，直到两位教授认为时间太晚了，要求大家上床睡觉才结束。虽说今天所有人都遇着了各种各样的困难，不过作为霍格沃茨的代表每个人反而战意满满，他们的骄傲不容许他们在这件事情上退缩。

之后的一周里，霍格沃茨的交换生们花费了百分之一百二十的精力，总算在整体课程上可以跟得上讲课的速度。当然这周所有人也都领略到了卡斯特罗布鲁硕所独有的魅力。