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巫师:我的职业面板没有上限 第912节

  那是自己第一次成功让一朵枯萎的花重新绽放,那种生命回归的奇迹,让他感受到了造物主般的满足。

  当他将这份纯粹的喜悦传递给情绪花时,花朵仿佛获得了新生。

  它绽放出温暖的金色光芒,分泌的花蜜变得香甜无比,如同液态的阳光。

  其他学生,也在罗恩的引导下逐一克服了困难。

  莉拉学会了控制自己的情绪波动,让变色龙椒呈现出美丽的彩虹色泽;

  布鲁诺找到了与火元素和谐共处的节拍,完美地烘烤出了沙漏薯的精华.

  希拉斯在门外彻底看傻了眼。

  他的记录装置显示,每个学生在成功处理食材的那一刻,都出现了明显的魔力波动提升。

  学生们的成功互相影响着,形成了某种正向连锁反应。

  一个人的突破会鼓励其他人,一个人的快乐会感染周围的每一个人。

  “这这究竟是什么原理?”

  希拉斯喃喃自语,手中的记录装置都在微微颤抖:

  “情绪竟然能够产生如此直接的魔力影响?这完全违背了附魔学的基础理论啊!”

  当所有的食材都被成功处理后,真正的考验才刚刚开始。

  罗恩站在料理台前,看着面前这些散发着不同光芒的原料,脸上露出满意的微笑。

  在沙盘模拟中,他看到了一个令人感动的场景:

  【当前模拟阶段:奇美拉幼儿园的毕业典礼】

  十二只小奇美拉,终于学会了协调自己的多个头颅。

  它们不再互相冲突,开始进行某种美妙的“内在对话”。

  一只小奇美拉的龙首负责观察前方的道路,羊首则负责感知周围的情绪氛围。

  两者的信息融合,让这只小家伙能够流畅行走。

  【提示:现在是最后的考验——让它们学会“集体协调”】

  “现在,你们需要学会的是更高层次的技巧——协同合作。”

  他指向厨房中央那口巨大的水晶锅:

  “每种食材都有自己的‘节拍’和‘情绪’。

  要让它们和谐共存,你们必须像奇美拉的多个头颅一样,学会倾听彼此,配合彼此。”

  莉拉的第三只眼在这个时候发挥了关键作用。

  她能够“看到”不同食材之间的情绪张力,就像指挥家能够听出乐团中每个声部的不协调。

  “西德的情绪花散发着温暖的满足感,可加雷恩的晶菇带着一丝紧张。”

  她皱起眉头,专注地分析着眼前的情况:

  “布鲁诺,我们需要更多的‘安抚’能量。

  把火候再降低一度,用你最温柔的心情去引导火焰。”

  布鲁诺这个平时在班级里存在感很低的少年,此刻成为了整个团队的“情感调律师”。

  他通过精确控制火元素的温度和强度,为整道料理提供了稳定的“情感基础”。

  “加雷恩,你的晶菇处理得很好,可以开始下锅了。

  记住,要用那种平静的心情,让晶菇感受到锅中其他食材的友善。”

  加雷恩点点头,小心翼翼地将银光闪闪的晶菇放入锅中。

  奇妙的是,晶菇没有因为遇到其他食材而产生排斥。

  反倒开始与西德的情绪花进行某种神秘的“对话”。

  “现在是变色龙椒!”

  莉拉兴奋地指挥着:“它感受到了其他食材的友善,正在变成最美丽的彩虹色!

  这正是我们需要的‘多样性’能量!”

  学生们在罗恩的引导下,开始自发地配合。

  没有人争抢主导权,没有人因为自己的特长而傲慢。

  他们像真正的奇美拉一样,每个“头颅”都发挥着独特的作用,却又完美地融为一体。

  希拉斯在门外已经彻底失语。

  他的记录装置疯狂地闪烁着警示灯,因为检测到的能量数据已经超出了设备的测量范围。

  锅中正在发生的,已经不能简单地用“烹饪”来形容。

  他颤抖着声音自言自语:

  “十几个不同的能量源,怎么可能协调运作?

  这需要何等精确的计算,何等深厚的理论基础”

  然而眼前的事实容不得他怀疑。

  学生们确实在没有任何复杂公式或严密程序的情况下,凭借纯粹的直觉和相互信任,创造出了一个奇迹般的运作系统。

  ………………

  当那道温柔的光芒逐渐收敛,锅中最终呈现的是一锅散发着微光的奇美拉烩菜。

  每一口都蕴含着不同的味道层次,却又融合在一起。

  就像一首交响乐,每个音符都有其独特性,合在一起却是完整的。

  学生们围成一圈,每个人都品尝了这道用他们的合作与信任调制的料理。

  “导师.”

  莉拉轻声开口,眼中闪烁着崇敬的光芒:

  “我们真的能够做到这样的事情吗?我是说,在其他地方,在面对其他挑战时?”

  罗恩温和地笑了笑:

  “你们刚才所展现的,正是你们血脉中最珍贵的天赋——融合多种可能性的智慧。”

  “奇美拉之所以强大,正是因为它拥抱了自己的复杂性,而非试图简化自己。”

  “记住今天的感受,记住这种共鸣的感觉。”

  “当你们将来面对任何困难时,都要记得:

  真正的力量不在于征服冲突,而在于创造和谐。”

  学生们点了点头,每个人的眼中都燃烧着新的希望之火。

  而在他们的心灵深处,一颗种子已经悄然发芽。

  二十年后,当这些学生成为正式巫师时。

  他们会记得今天的这堂课,会记得那个教会他们“成为完整自己”的导师。

  而这,正是罗恩最珍贵的投资回报。

  当这堂特殊的“烹饪课”结束时,希拉斯依然站在门外,手中的记录装置早已停止运转。

  面对眼前发生的一切,任何客观的“数据记录”都显得苍白无力。

  ………………

  那晚,希拉斯独自坐在自己的实验室中,面前摊开着那份评估报告。

  “评价”一栏依旧空白,笔尖悬在纸上却无法落下。

  他引以为豪的“科学化”、“数据化”教学体系……

  在罗恩那种近乎艺术般的教育方式面前,显得如此苍白、幼稚。

  他回想着自己这百年来的苦修:

  那些枯燥的公式记忆,那些严谨的实验流程,那些一丝不苟的理论推导

  这些东西固然有其价值,可与罗恩展现的那种“启发心灵”的教育艺术相比,差距何其巨大。

  “也许.也许我一直都错了”

  他喃喃自语,声音中带着深深的挫败感:

  “我以为教育就是传授知识,可真正的教育是唤醒潜能”

  “我以为严谨就是正确,可真正的智慧在于灵活.”

  “我以为控制就是力量,可真正的力量在于和谐.”

  这种认知的坍塌是痛苦的。

  一个人用尽一生建立的信念体系,在一夜之间崩塌,那种失落感几乎要将他淹没。

  紧接着,一股更加炽烈的情绪涌上心头——嫉妒。

  疯狂的嫉妒如同毒蛇,缠绕并啃噬着他的理智:

  “凭什么?凭什么这个年轻人能如此轻易地做到我穷尽一生都无法企及的事?”

  “凭什么他能得到维纳德大巫师如此的青睐?”

  “凭什么他能用如此简单的方法,就获得学生们发自内心的尊敬和爱戴?”

  希拉斯的手死死攥着羽毛笔,指节因为用力过度而发白。

  这种嫉妒是如此强烈,以至于他几乎要被其摧毁。

  然而在嫉妒的深处,还有另一种更加复杂的情感在滋生——渴望。

  对于真正智慧的渴望;

  对于能够触及学生心灵的教学艺术的渴望;

  对于能够创造而非仅仅复制的能力的渴望。

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