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大唐:我的绝世才学被曝光了 第370节

毕竟孤零零一个人,又不是沉迷于二次元和游戏,老待家里有什么意思?

可如今到了大唐以后,他却觉着,哪里都没有自家好。

只要待在自己家,这是吃的也好、住的也好、睡得更好,所以,哪怕是谈事情,他也想着把客人带到自己家来。

果然,回到自己家以后,顿时觉着神清气爽,哪怕脑子里的思维都清醒了不少。

于是,忙活完了招待客人那一套以后,张诺看着几位老爷子,把自己的想法娓娓道来。

“先是部门的划分,在原有的六部的基础上,稍微细分一下,教育卫生署,主管辖区内入学、考试以及教师管理、学校兴建、修缮等一切教育事务,同时,辖区内的诊所、药店、卫生清扫、公共卫生维护等方面,也是该署职责!”

张诺知道自己今天说的基本上都是新东西,所以特意慢点说,免得说太快到时候还得重复,三个老头听的也认真,李渊率先开口问道,

“这教育一事历来是礼部所属,同时太学那边也得管辖,如若是按照张小子这般说的话,倒是明晰了不少,反正都归这个教育卫生署了!”

“只是老夫有一事不明,为何要把这管理医师、诊所的事儿,跟教育之事放在一起,那不是太医署的职责嘛?”

这一点郑善果和卢家家主显然也有点迷茫,在他们看来,划分好各个部门的权限,确实方便做事一些,这点他们都了解,可为何要把两个风马牛不相及的事项放到一起呢?

这个问题一提出来,张诺眨巴眨巴眼睛,感觉有点茫然啊,这尼玛他咋知道啊,他只知道他们那儿的小县城就是教育卫生局啊,他是依葫芦画瓢而已,觉着这样应该不会错,可究竟为何要这么弄,他还真没注意过。

不过,这样的理由自然不能拿出来用,不然的话,那就不用谈话了。

所以,张诺想了想以后,轻声说道,

“这教育一事,并不是教孩子读书就行了的,还得让孩子们茁壮成长才是,而无论是诊所还是药房甚至包括那卫生,都跟孩子的成长有关!”

“况且,教书的和学医的都是些读书人,还是放到一起管理比较好!”

说到这里,张诺自己都愣了,我靠,居然还真被我给说圆了?

他真的是顺着嘴瞎说而已,但是说完以后忽然感觉,我靠,我特么说得好有道理啊!

确实啊,就如今这世道,但凡是教书的和给人看病的,那绝对都是读书人,不然怎么看书?那放到一起管辖也确实不错啊!

对面几位老爷子显然也觉着这么一来的话,似乎还真有点道理啊,于是点点头,示意他继续说下去。

“财政署和税务署没什么好说的,一个是为了统计、保存整个辖区的收入,同时每月发放所有人的薪资,另一个则是专门为了收税而设立的。”

对于这两个部门倒是所有人都没有异议,因为这本身就有嘛,户部就是干这个的呀,无非是换个名字调整了一下而已。

张诺见大家都没反对,继续接着往下说,

“再者就是公安署,这个衙门专门用来保障公共安全,日常的巡逻、处理打架斗殴、寻衅滋事甚至杀人越货等等,皆由这个部门处理。”

对于这点,所有人也觉着是应该的,如长安城这等大城市里,自然是有专门的巡检司的,可小城里可没这玩意儿,一般都是衙门的衙役每日里上街转转。

说好听点叫巡逻,说不好听点,那怕是一路祸害了过去。

如今有这么个专门的部门在,倒是清楚了不少,只要有事儿了,找这个衙门就是了,同时也不用干别的专心把自己的事儿办好就行了。

“司法署和审计署,这两个部门皆为独立部门,在本地还好,以后若是全国推行的话,我希望这两个部门的人员收纳、调派皆与当地无关,直接由上一级机构管理!”

“这两个部门顾名思义,一个是审案子的,公安署抓来的人,全部交由司法署依法审判并关押,而审计署则是对所有衙门的经费等按月度、季度、年度进行审计。”

听到这里,对面三个老头同时皱起了眉头,尤其是卢家家主,作为儒家传人,显然对这种明显带着法家风格的政策以及部门设置不是很感冒。

毕竟在儒家学说当中,法家是严苛的,人性本就是善良的,应该通过训导、劝导的方式来让百姓向善,而不是通过法律来规定他们。

可是他们都是人老成精的人,显然很清楚在现在的条件下,单单只是劝人向善的话,估计屁用没有,到头来该判的还是得判,不然的话作恶却不受罚,怕是会酿成更大的祸事。

倒是李渊犹豫着开口道,

“张小子,这审计署能审计所有衙门的经费,是不是权力太大了?届时如果有审计署里的人拿着查到的些许事情,当做威胁其他同僚的把柄,又怎么办?”

这一点显然是很可能存在的一种现象,人都是有私心的,哪怕不是为了威胁,单单是查到了自家亲朋好友的话,会不会网开一面?

又或者说,能监察所有部门的话,会不会存在利益交换,最终反而形成了官官相护的局面?

张诺再次眨巴眨巴眼睛,有点懵逼,这题他不知道啊!

不过稍微想了想以后,他试探着说道,

“这审计署只查与钱财有关的事项,且都是独立办案,应该还是有点用的,况且,还有一纪检署呢,审计署只查钱财不查人,那么纪检署就只查贪官污吏!”

“这样一来是不是就有相互制约的意思了?”

众人默默不语,这里面似乎不是一两句话能说清楚的啊!

第396章 张诺的觉悟

张诺跟两家家主以及李渊的讨论还在继续,商业管理署、建设署等等一系列机构都在几人的讨论下敲定了下来。

与此同时,卢家家主这会儿已经是兴奋得有点坐立不安了。

因为张诺现在谈论的不再是政府机构的部门设置,而是教学的问题。

张诺现在要考虑的是,怎么在他的领地里推行新型的教学内容,光以前那种的只有四书五经,那是绝对不行的。

可是,这不仅仅是教材的问题啊,还有最重要的一点是,他根本没有合适的老师去教这些内容啊。

卢家家主此时几乎上蹦下跳,没有一点世家家主威严的高声呼喊着,

“教材内容我卢家可以提供,绝对不会让诸位小看,教师我等也能提供!”

张诺若有所思的点点头,卢家家主这是要掏出真正的老底来了,所谓的教材,其实就是每个家族自己家学当中教学用的。

这都是这些家族传承多年,一代代积累一代代调整以后的学术成果,这为这些家族培养了无数精英子弟。

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