短视频通古代，皇帝们羡慕哭了！ 第745节

　　——“不好意思，这位才是真正的主角”

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　　南宋位面。

　　岳飞站在天幕前，目光炯炯。

　　张宪和牛皋二将也在一旁观看，不时点头赞叹。

　　“此等将才，不愧是让敌人闻风丧胆。游击战术用得如此纯熟，进退自如，实在令人佩服。”

　　岳飞语气中充满钦佩，仿佛看到了知己。

　　张宪深有感触：“大帅，您也善用游击之法。若是能与这位陈将军切磋战术，定能擦出不少火花。”

　　“阳明堡一战，他以弱胜强，这般排兵布阵之法，与大帅您的军事思想竟有几分相通。”

　　“军校育人，为国储才。”

　　牛皋也感慨道：“这般远见，确是难得。”

　　“我军虽有岳家军传承，却也不及这般系统。若是能向他讨教办学之法，我军将士定能更上层楼。”

　　岳飞抚须道：“在敌营周旋，身负重任却不改其志。此等胸襟，当真让人敬佩。”

　　“这位陈将军不仅能在险境中全身而退，更能带领将士屡建奇功。若有机会，真想与他畅谈军事谋略，切磋带兵之道。”

　　张宪又道：“大帅，您看他练兵之法，既重实战，又注重谋略。”

　　“将士们在他麾下，不仅学得一身本领，更懂得灵活应变。这与我岳家军的精神何其相似。”

　　“不错。”

　　“我观他用兵，明知不敌却能以智取胜，这般智谋，让人想起当年诸葛武侯。”

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　　这军中将领的事迹传遍历朝历代的茶馆酒肆，街头巷尾。

　　古人们听说这位陈将军的经历，无不感叹世间竟有如此奇才。

　　“这等本事，莫说是一个军中将领，就是放在春秋战国时期，也能名震天下吧？”

　　“依我看，此人比之孙武、韩信也不遑多让。”

　　这样的人物不知要读多少兵书，历经多少战阵才能练就这般本领。

　　能在敌营周旋，又能带兵打仗，还要操持军校教务。

　　这般全才，当真是闻所未闻。

　　他们若是能拜在这样的将军门下学艺，必定能学得一身本领。

　　可惜生不逢时，只能在茶馆中过过嘴瘾。

第838章 文武双全，满级大佬：这位将军倒是个妙人

　　【陈赓不仅是个军事家，还是个诗人和文学爱好者。】

　　【他常常在行军打仗之余吟诗作对，表达对愅命事业的热爱。】

　　【有次在战斗间隙，他即兴写下“夜半军声动地来，我军围困解放台。天明耳畔闻捷报，独立台前望眼开”的诗句。】

　　【既显示了他的文学才华，也体现了他的军事智慧。】

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　　大唐位面。

　　“这位陈将军的诗，倒是颇具气魄。‘夜半军声动地来’，一开篇就营造出千军万马的气势，‘独立台前望眼开'更是气吞山河。”

　　李白执壶饮酒，意犹未尽。

　　杜甫也捋须赞叹：“将军不愧是行伍出身，诗中自有金戈铁马之声。这等在沙场上即兴赋诗的豪情，与李兄你可有几分相似。”

　　“子美说得是。我观这位将军的诗，不似寻常武将之作，倒像是饱读诗书的文人。”

　　“文武双全，当真难得。”

　　李白越说越神采飞扬。

　　“打仗是门艺术这话我甚是认同。无论是带兵打仗还是吟诗作赋，都讲究一个随心所欲，不拘一格。”

　　“可惜不能与他把酒言欢，若是能与这样的人对饮，定能写出更多好诗。”

　　“他用兵如同行云流水，写诗也是豪放自然，这般胸襟，正合我意。”

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　　【说到陈赓的趣事，那可就更多了。】

　　【有一次部队演习中被“敌人”包围，他不慌不忙地说：“没事，我们这是为敌人制造包饺子的面粉圈呢。”结果真让他突围成功了。】

　　【还有次有人问他怎么看待自己的军事才能，他笑着说：“我这人啊，就是个没有道理的人，就爱打没有道理的仗，敌人总是琢磨不透。”】

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　　历朝历代的皇帝们看着这一幕，不禁感慨。

　　何等胸襟，竟能在生死一线之际谈笑风生！

　　我等虽贵为人主，遇险时又何曾有过这般从容？

　　兵法云“静如处女，动如脱兔”，此人怕是已将其融会贯通到了极致。

　　常人困于险境，不是惊慌失措，就是急于脱困。

　　能在危急时刻调节军心，此人对人心的把握，已然到了出神入化的境界。

　　这样的将才，若是生在自己的朝代，该会创造怎样的传奇！

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　　【陈赓处理军务时善于因人施教，对待下属严格要求，又充分信任。】

　　【在《亮剑》中，他对待李云龙就是这样，虽严厉批评其缺点，但也能充分让其发挥长处。】

　　【他常说打仗是门艺术，不能死板，要活学活用。】

　　【这种既讲原则又讲灵活性的作风，让他在军中威望极高。】

　　【陈赓生活作风简朴，从不搞特殊化。】

　　【有次下级送来一件皮大衣，他二话不说就转送给了前线指战员。】

　　【他常说当官要清廉，打仗要狠辣，这是愅命军人的本分。】

　　弹幕：

　　——“hhhhh包饺子的面粉圈这段太可爱了”

　　——“这位将军好有梗啊，说话都这么有意思”

　　——“文武双全，满级大佬了属于是”

　　——“又当爹又当娘，陈老总是懂带兵的”

　　——“没想到威震四方的陈将军还有这么可爱的一面”

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　　“这位将军当真是个妙人啊，不仅能带兵打仗，还能吟诗作对。”

　　“依我看，比那些整日只会舞文弄墨的酸子强多了。”

　　古人们听闻这些趣事，纷纷击节称赞。

　　一边议论着军中趣事，一边感慨这位将军的与众不同。

　　古人们看着这些军中轶事，仿佛看到了一个不同于他们印象中的将军形象。

　　平日里那些威风凛凛的将军，在他们眼中不是耀武扬威，就是趾高气昂。

　　哪像这位将军，既有文人的风雅，又有武将的豪迈。

　　在他们看来，这般既能上阵杀敌又懂得吟诗对酒的将军，当真是难得。

　　现在的将军大多粗鄙不堪，哪里还有这等风雅之士？

　　若是朝廷上下都能有这样的将军，又何愁天下不太平？

　　“若是让那些只会逞威风的将军学学他，也不至于让百姓们敬而远之。”

　　“这样的将军，才配得上咱们的敬重。”

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　　大唐位面。

　　李世民看着天幕中的场景，眉头渐渐舒展。

　　长孙无忌和房玄龄立于身侧，共同观赏这位将军的事迹。

　　“这位将军练兵之法，倒是与魏征所言军校之道相合。”

　　李世民回想起往日与魏征讨论军事改革时的情景。

　　长孙无忌深以为然：“此人用兵灵活，进退自如。”

　　“臣观其统军，既重规矩，又善变通。便是当年陛下征战四方时，也是如此运筹帷幄。”

　　“他这般育才之道，确实独特。”

　　房玄龄抚须道：“不拘一格选拔人才，赏罚分明，既给了年轻将领机会，又能严加管教。”

　　李世民不禁感叹起来。

　　“朕观其用兵如艺术，灵活多变，确是难得。若是能与此人切磋军略，定能让贞观军制更上层楼。”

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　　大明位面。

　　朱元璋与徐达、刘伯温站在天幕前，看着陈赓的事迹展现。

　　“你们瞧这位将军，敌众我寡时竟能以智取胜。平日咱打仗，就得靠人多势众才成。”