巫师:我的职业面板没有上限 第848节
有的能够感知植物的生长状态,有的能够与动物进行心灵交流,还有的能够短暂地预见未来片段
“他们都很有天赋。”罗恩由衷地赞叹:“但同时也都面临着控制力不足的问题。”
“这正是我们需要您的原因。”艾拉点头确认:
“老师精通工程技术,但对于这种需要心灵引导的教学方式并不擅长。”
“您在报告中展现的那种'共鸣'思维,恰恰是这些孩子们最需要的。”
正在这时,冥想练习结束了。
学徒们睁开眼睛,目光齐刷刷地投向门口的两位导师。
那些目光中混合着好奇、期待,以及一丝不易察觉的警惕。
“同学们,这位是罗恩拉尔夫讲师。”
艾拉向学徒们介绍:
“从今天开始,他将担任你们的新导师,负责基础理论和实践指导。”
介绍完毕以后她却没有离开。
艾拉非常自然地在教室后方的旁听席坐了下来,又取出一本册子,做出随时准备记录的姿态。
这个举动,让罗恩顿时生出强烈的既视感。
这情况,就像他去学校应聘时的试课环节。
台下坐着教导主任,随时准备对他的教学能力进行评估。
不过他很快调整了心态,将注意力转向面前的学生们。
一名看起来最年长的学徒举手发言:
“拉尔夫导师,您也是混血吗?”
这个过于尖锐的问题,让教室里的气氛马上变得微妙起来。
其他学徒们都紧张地看向罗恩,显然很关心这个答案。
罗恩能感受到,这不仅仅是好奇心问题,也是关于身份认同和归属感的深层诉求。
如果他的回答让他们失望,很可能会影响后续的教学效果。
“不,我是纯血人类。”
他选择了坦诚,但话锋立刻一转:
“不过,我主动选择了融入龙种血脉,获得了更强大的力量。”
这个回答让学生们明显一愣。
“您是说您主动选择了混血身份?”
三眼族少女忍不住问道。
“没错。”罗恩点头确认:
“因为我发现,单一血脉的局限性太大。
而你们身上流淌的多重血脉,恰恰是很多巫师梦寐以求的天赋。”
他环视了一圈所有的学生:
“三眼族的多维感知,达纳苏族的能量转化,司炉星人的金属亲和.这些都是极其珍贵的能力。”
“那些纯血种族可能会因为血脉纯净而自豪,但他们永远无法体验到多重天赋融合所产生的奇妙效果。”
“从这个角度来说,你们才是真正的幸运儿。”
这番话让学生们脸上的警惕神色明显缓解了不少。
他们显然没有想过,自己一直视为负担的混血身份,竟然还有这样的价值。
艾拉在旁听席上暗自点头。
她注意到罗恩的回答既坦诚又巧妙——承认了身份差异,但将焦点转向了积极的方面。
而且他还提到了“主动选择”这个概念。
这对于经常感到身不由己的混血孩子们来说,具有强烈的心理暗示意义。
“但是。”罗恩继续说道:
“天赋只是潜力,如何发挥这种潜力才是关键。我来这里,就是要帮助你们发现和释放自己独有的力量。”
那名叫莉拉的三眼族混血少女犹豫了一下,然后问道:
“导师,您说的'释放力量',具体是指什么?”
“很好的问题。让我先了解一下你们目前的情况。谁愿意展示一下自己的能力?”
学生们互相看了看,最终还是莉拉勇敢地站了起来。
“我能看到一些.不同的东西。”
她小心翼翼地睁开第三只眼:
“比如,您现在很平静,但内心深处有一种.急迫感?”
“艾拉导师在后面记录着什么,她对您的表现还算满意。”
“还有,西德表面在听讲,实际上在担心下午的能量转化测试。”
“加雷恩的金属臂正在响应他的紧张情绪,变得更加坚硬了。”
这种精确的情绪感知能力,让罗恩感到惊讶。
莉拉展现的除了简单的观察,还有一种深层共情能力。
艾拉在后方轻轻皱眉,心中暗想:这孩子的能力又进步了。
之前她最多只能感知到表层情绪,现在竟然能察觉到如此细微的心理活动。
“非常出色的天赋。”他真诚地赞许:
“但我想问,当你使用这种能力时,有什么感受?”
“很累。”莉拉诚实地回答:
“每次使用后都会头痛,而且我会不自觉地受到他人情绪的影响。如果周围有人很愤怒,我也会变得烦躁。”
“这正是你们需要学习的核心课题。”
罗恩转向全班:
“天赋是礼物,但如果缺乏正确的使用方法,礼物可能变成负担。”
艾拉在记录册上快速写下几句话:
『教学思路清晰,能够迅速抓住学生的核心困扰。与前几位导师的刻板教学方式形成鲜明对比。』
“我们接下来要学习的,不仅是如何发挥能力,更是如何与能力和谐共处。”
他向艾拉进行精神力传音:
“能给我们安排一些更详细的个人时间吗?我需要深入了解每个学生的具体情况。”
“当然。”艾拉点头:
“从今天下午开始,您可以与每位学徒进行一对一的交流。”
“那么,我们先从基础开始。”
罗恩走向教室前方的黑板:
“有谁能告诉我,什么是'共鸣'?”
第519章 学徒困境
教室里陷入了短暂的沉默。
学徒们互相看了看,显然对这个看似简单实则深奥的问题感到困惑。
最终,那名叫西德的达纳苏族混血举手发言:
“导师,共鸣就是频率相同时产生的振动加强现象?”
这是一个典型的教科书式回答,符合维纳德殖民地一贯的教学风格。
“从解构学角度来说,你说得没错。”
罗恩在黑板上画出两个波形图:
“但我想问的是更深层的问题——为什么两个独立的存在,会选择以相同的频率振动?”
他转向全班:
“有人能回答这个问题吗?”
加雷恩皱起眉头:
“因为.它们受到了相同的外力作用?”
“这是一个角度,但不全面。”罗恩继续引导:
“莉拉,当你用第三只眼观察他人情绪时,你有没有想过,为什么你能'看到'情绪?”
莉拉沉思了片刻:
“因为.情绪也有某种频率?我的眼睛能感知这种频率?”
“已经很接近了,但还缺少最关键的一环。”
罗恩在黑板上添加了第三个波形,它与前两个波形形成了干涉:
“真正的共鸣,除了被动的频率匹配,也要进行主动的'理解'与'回应'。”
他走到莉拉面前:
“当你感知到西德的紧张时,你的第三只眼不仅仅是在'看到',更是在'理解'他为什么紧张。”
“这种理解,让你的精神频率自然地调整到与他相近的状态,从而建立起情感连接。”
“这就是为什么你会受到他人情绪影响的原因。
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