异界柏林：以德皇之名 第142节

　　这条脉络要求关注弱势群体，遏制资本无序扩张，维护公有制为主体，强调公平正义是社会主义的内在要求。它与富强的脉络时而是互相促进的，时而又存在张力。

　　富强与平等或曰效率与公平，改革开放与初心使命，市场活力与国家主导，融入世界与保持特色……

　　这两种力量如同太极图里的阴阳鱼，在不断的动态平衡与博弈中，塑造着这个国家的过去、现在与未来。

　　它们有时和谐共进，有时矛盾凸显，但任何一方都未能彻底压倒另一方。这种持续的张力，或许正是其巨大韧性的一部分来源。

　　克劳德停下脚步，靠在一面冰冷的砖墙上，点燃了一支烟。辛辣的烟雾在寒冷的空气中迅速飘散。

　　他眼前浮现出酒馆后屋里那些年轻而愤怒、或苍老而迷茫的脸。

　　卡尔们向往的，或许是苏联先民理想中那最光辉的一面，但又本能地拒斥其先军的僵化与压迫。

　　他们渴望的平等与解放，与东方古国对富强的追求，在特定的历史情境下，甚至可能产生冲突。

　　而汉斯们所坚持的议会改良道路，在东煌的叙事中，则被视为资产阶级的、软弱无力的、无法解决根本问题的修正主义或改良主义。

　　可现实呢？

　　现实是，没有一个现成的、完美的模板可以照搬。

　　苏联的悲剧和东煌的复杂道路都昭示着这一点。

　　任何宏大的社会改造工程，都必然在理想与现实、目标与手段、效率与公平、国家力量与个人自由、内部建设与外部压力之间，进行充满试错和痛苦的权衡与取舍。

　　他，克劳德·鲍尔，一个穿越者，一个窃据了历史岔路口关键位置的裱糊匠，他所面对的德国，处境甚至更加凶险、更加紧迫。

　　德国没有辽阔的国土纵深，没有庞大的人口基数，没有独立完整的工业原料供应体系

　　外部是虎视眈眈、民族主义情绪爆棚的法国至上国，是依然强大的大英帝国全球霸权，是虽被削弱但仇恨深重的沙俄

　　内部是容克贵族、资产阶级、工人阶级、天主教势力、分离主义倾向盘根错节的复杂局面，头上还顶着一个虽然信任他却也代表旧制度的皇帝。

　　他哪有资格去实践那种纯粹的、高调的理想？

　　他所能做的就是在帝国这艘已经开始漏水的旧船上，用他能找到的一切材料去拼命修补，加固船体，调整航向，争取让它不要在即将到来的惊涛骇浪中立刻沉没

第79章 还是武将说话中听

　　柏林大学，物理学院主楼，阶梯教室。

　　科伦坐在倒数第三排靠窗的位置，这是他习惯的座位。

　　讲台上，施特拉赫教授讲授着麦克斯韦方程组的应用。板书很漂亮，花体德文字母和积分符号优雅地连接，但科伦一个字也听不进去。

　　他的目光，不由自主地飘向教室里那些空位

　　物理学院最近少了很多人，近卫军把那些优秀的同学给请走了，很突然，而且带走的都是些电磁学专业的优秀学生，他们的室友说他们离开之前说是被帝国征召了，至于帝国征召学生干什么？不清楚

　　应该是什么新的交换生计划，还是有什么外国的什么学者要来，搞点大排场撑面子？

　　科伦的目光回到讲台。施特拉赫教授正用粉笔在黑板上画着一个闭合曲面，讲解高斯定理。这位教授五十出头，头发梳理得一丝不苟，戴着金丝边眼镜，看起来是标准的学者模样。

　　但科伦知道，这位“标准学者”的底细。或者说，整个柏林大学物理学院……不，整个柏林大学现在还有谁不知道这些教授们过去的“光辉事迹”？

　　刺杀事件已经过去两个月了。那场风暴席卷了整个大学，不，整个德国知识界。路德维希，那个道貌岸然的学阀头子，被学生们揪出来，一起丢给了赶来的军警

　　那场面科伦记忆犹新。路德维希被拖走时，头发凌乱，眼镜歪斜，还在声嘶力竭地喊着“学术自由！”“你们这是暴民政治！”，

　　从那以后，柏林大学就变了。

　　以前，教授们是神。他们掌握着评分、推荐、论文发表、毕业答辩的生杀大权。他们可以随意嘲讽某个学生的“普鲁士式僵化思维”，可以公然在课堂上比较法国哲学的“精妙”与德国哲学的“粗笨”，可以暗示英国实验科学的“严谨”对比德国理论的“空想”。

　　他们可以把自己的研究丢给研究生做，然后署名时把自己放在第一作者，把学生踢到后面甚至直接省略。他们可以对有姿色的女学生“特别关照”，在办公室里“单独辅导”，而受害者和知情者大多只能忍气吞声，因为得罪了他们，就意味着学术生涯的终结。

　　现在，神像崩塌了。

　　学生们…尤其是那些有左翼倾向、读过马克思、参加过地下读书会、对旧秩序充满愤怒的学生们突然发现了一件武器。一件在当下德国无往不利的武器。

　　爱国

　　民族复兴

　　反对外来文化侵蚀。

　　保卫德意志精神。

　　这些口号，以前是保守派、是军方、是皇室和右翼政党喜欢挥舞的大棒。现在，学生们把它拿了过来，用从克劳德·鲍尔那里学来的方式。

　　是的，克劳德·鲍尔。那个御前顾问，总署的创立者，铁腕的改革派。在左翼学生的小圈子里，对他的评价发生了微妙而深刻的变化。

　　起初，他是“帝国的新打手”、“披着进步外衣的专制者”。但刺杀事件后，许多年轻左翼学生看到了另一种可能，也对他本人有不少改观。

　　“他说得对，”一次在小酒吧的聚会中，一个同学灌下一大口黑啤，抹着嘴说，“光批判没用。你得有力量，有策略，知道谁是主要敌人，知道怎么利用规则，甚至利用敌人的武器。”

　　“鲍尔用的不就是皇帝和民族主义吗？但他用这个干掉了多少旧秩序的既得利益者？路德维希这种学阀，靠我们以前发传单、搞游行、喊口号，能扳倒吗？不能！但现在，一顶‘德奸’、‘法国走狗’的帽子扣上去，军警立刻就来抓人！为什么？因为现在帝国需要这个！皇帝需要这个！鲍尔需要这个！”

　　“他在利用民族主义情绪巩固自己的权力，也在利用它扫清障碍。”另一个学政治经济的学生推了推眼镜，“这很危险，也很……有效。而且，他至少真的在做事。总署打击囤积居奇，接管黑心工厂，追讨拖欠工资。”

　　“不管他最终目的是什么，至少一部分工人确实拿到了钱，一些最恶劣的工厂被整治了。这比那些只会空谈‘未来社会’、对眼前工人死活漠不关心的老学究，还有那些嘴上喊着‘自由市场’、实际上纵容资本家盘剥的教授，强多了。”

　　“对！关键是要做事！要改变现状！”有人挥舞着拳头，“鲍尔说了，‘建设比批判难一万倍’。我们现在就在建设！建设一个干净的大学！把那些崇洋媚外、欺压学生、学术不端的老东西都赶出去！”

　　于是，一场奇异的风暴在柏林大学，乃至全德国的高等学府刮了起来。学生们不再仅仅满足于讨论理论、组织读书会。他们开始“行动”。

　　目标明确：那些名声不好、有过劣迹的教授。尤其是那些长期鼓吹外国优越、贬低德国文化科学成就的“自由派”教授。还有那些学术不端、欺压学生、性骚扰女生的学阀。

　　手段直接：搜集证据，公开揭露，扣上“德奸”、“文化叛徒”、“帝国复兴的绊脚石”、“腐蚀青年思想的蛀虫”等大帽子，然后向校方和总署举报。

　　效果显著。

　　一个文学教授，因为长期在课堂上宣扬“法国文学的优雅与精致是德意志粗犷精神永远无法企及的”，并打压一个撰写关于德意志民间史诗论文的学生，被学生们联名举报“蓄意贬低民族精神，为法国文化渗透张目”。三天后，该教授被停职调查。

　　一个历史系副教授，被发现多篇论文关键部分剽窃自一位已故法国同行的著作。举报材料中特别强调，他剽窃的是“法国学者的研究成果，却用来申请德意志帝国的学术基金，是双重的学术不端与背叛”。该副教授被开除，学术声誉扫地。

　　一个化学教授，以脾气暴躁、随意辱骂学生、并将学生的实验成果据为己有著称

　　以前学生敢怒不敢言。现在，一封详细列举其劣迹、并指控他“利用帝国提供的实验室和资源满足私欲，严重损害德国科学界声誉与青年科学人才培养”的举报信被同时送往系里、校长办公室和《柏林日报》。该教授很快“因病休假”，据说正在接受调查。

　　最轰动的是对物理学院一位资深教授的揭发。该教授不仅长期骚扰女学生，还被发现与一家法国化工企业有秘密技术咨询合同，而该企业被怀疑与法国军方有联系。

　　举报材料中，学生们“痛心疾首”地写道：“在国家急需科学技术以实现复兴、抵御外侮的关键时刻，身为帝国资助的学者，却为潜在敌国提供可能用于军事的技术咨询，此等行径，与叛国何异？！” 该教授一夜之间消失，据说已被逮捕。

　　风气为之一变。教授们忽然变得“和蔼可亲”起来。上课准时了，评分“公正”了，对学生的态度客气了，以前那种高高在上、随意贬低德国文化的论调几乎绝迹。办公室里“单独辅导”女学生的情况也大大减少。学术不端？至少表面上，大家都很干净。

　　“学术规范”重新建立起来。只不过这次，规训的力量不仅来自传统的学术权威和行会规则，更来自下方，来自以前处于弱势的学生，以及他们手中那把名为“爱国主义”和“帝国复兴”的尚方宝剑。

　　科伦对此心情复杂。他目睹过也亲身体验过一些教授的恶劣行径。他的室友曾因为质疑一位教授的理论，被该教授在期末考试中恶意评为不及格，不得不重修，耽误了一年。

　　他认识的一位很有天赋的女同学，因为拒绝某位教授的“晚餐邀请”，之后在申请实验室助理职位时被屡次刁难。所以，看到这些学阀、混子、败类被整治，他内心是有一丝快意的。

　　挺好的……刚好下课铃也响了，下课了就吃点东西…再回宿舍睡一个回笼觉

　　他随着人流走出教室，汇入更加庞大的人潮。

　　科伦低着头，沿着熟悉的路线，准备去学生食堂吃午饭

　　就在他随着人流走下主楼梯，来到二楼与一楼之间的楼梯转角平台时

　　“啊——！！！”

　　所有人的脚步都顿住了。交谈声戛然而止。无数道目光齐刷刷地转向声音传来的方向

　　二楼走廊深处，一扇挂着“理论物理研讨室”铭牌的橡木门。

　　“砰！”

　　那扇门被从里面猛地撞开，一个身影踉跄着冲了出来。

　　是个年轻女孩，看样子是个低年级学生，脸色惨白如纸，金发有些散乱，浅色的上衣领口被扯开了一道口子，脸上带着未干的泪痕和极度惊恐的神情。

　　她一手紧紧抓着被扯坏的衣领，另一只手指着洞开的门内，嘴唇哆嗦着，想说什么，却发不出完整的声音。

　　紧接着，一个穿着皱巴巴西装、头发稀疏、约莫五十多岁的男人从门里追了出来，脸色涨得通红，嘴里不干不净地骂着：“……跑什么！给我回来！不识抬举的东西！我这是……这是在指导你！是在关心你的学业前途！”

　　是克鲁格教授。科伦认得他，教“物理发展史”的。名声一直不太好，据说喜欢“单独辅导”女学生，尤其是那些看起来怯生生、家境一般的外省女孩。

　　以前也有过风言风语，但最后总是不了了之。有人说他有点背景，也有人说那些女孩自己“不检点”。

　　但这次，不一样了。

　　“我操他妈的！”

　　一个站在科伦斜前方、身材高大的男生第一个爆了粗口，他是机械工程学院的，以脾气火爆和正义感强著称。他一把将手里的书包砸在地上，发出“咚”的一声闷响。

　　“这个老畜生！”

　　“抓住他！别让他跑了！”

　　“妈的，当我们不存在是吧？！还敢欺负人！”

　　人群瞬间被点燃了。刚才还只是背景音的嘈杂，瞬间变成了愤怒的咆哮。不是一两个人，而是几十、上百个刚刚从教室里出来的年轻人。

　　他们或许来自不同的学院，有着不同的政治倾向，但在这一刻，朴素的对弱者的同情和对恃强凌弱者本能的厌恶，加上这段时间以来对“旧权威”和“败类”的零容忍情绪，如同火星溅入干透的油桶。

　　“兄弟们干它！”

　　不知谁喊了一声，人群像决堤的洪水，猛地朝着二楼走廊涌去。科伦也被裹挟在其中，身不由己地向前冲。他心脏狂跳，血液冲上头顶，刚才下课时的慵懒和茫然被一种混合着愤怒、兴奋和些许茫然的激烈情绪取代。

　　克鲁格教授显然没料到会是这种场面。他本以为最多是几个学生围观，他吼两句，吓唬一下，事情就过去了。以前不都是这样吗？

　　可眼前这黑压压、怒气冲冲涌上来的人群，完全超出了他的认知。他脸上的红潮迅速褪去，下意识地后退，想退回那间研讨室，把门关上。

　　“砰！”

　　那个高大的工科男生已经第一个冲到了门前，用肩膀狠狠撞在了即将合拢的门板上。门后的克鲁格教授被撞得一个趔趄，差点摔倒。

　　“老东西！还想跑？！”

　　“打他！”

　　“人渣！学阀！败类！”

　　愤怒的学生们已经涌到了门口，将克鲁格教授堵在了研讨室门内的小片空间里。无数只手指向他，唾沫星子几乎要喷到他脸上。那个被欺负的女孩已经被几个女生扶到一边，低声安慰着，但她的啜泣和指控让众人的怒火烧得更旺。

　　克鲁格教授背靠着墙壁，浑身发抖，色厉内荏地挥舞着手臂：“你们……你们想干什么？！造反吗？！我是教授！是帝国授予职称的学者！你们这是侮辱师长！是暴力行为！我要报告校长！把你们全部开除！”

　　“教授？我呸！你也配叫教授？你就是个披着学者外衣的流氓！是帝国教育体系的蛀虫！”

　　“报告校长？去啊！看看校长是先开除你这个性骚扰学生的败类，还是开除我们这些见义勇为的学生！”

　　“跟他废话什么！扭送警察局！”

　　“对！送警察！让法律制裁他！”

　　人群激愤，几个男生已经上前，扭住了克鲁格教授的胳膊。老教授挣扎着，尖叫着：“放开我！你们没有权力！我要找我的律师！我是清白的！是她勾引我！”